本文主要研究内容
作者任成国（2019）在《巧用道德与法治教材入心入境》一文中研究指出：在日常的道德与法治课堂教学中,把握教材文本的活动性特色,整合学科资源,引导学生积极参与各种活动,在活动中体会感悟,进而帮助学生树立正确的道德观,培养良好的心理素质。
Abstract
zai ri chang de dao de yu fa zhi ke tang jiao xue zhong ,ba wo jiao cai wen ben de huo dong xing te se ,zheng ge xue ke zi yuan ,yin dao xue sheng ji ji can yu ge chong huo dong ,zai huo dong zhong ti hui gan wu ,jin er bang zhu xue sheng shu li zheng que de dao de guan ,pei yang liang hao de xin li su zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学课程辅导(教师通讯)的任成国，发表于刊物中学课程辅导(教师通讯)2019年24期论文，是一篇关于道德与法治论文,实践论文,整合论文,活动性论文,学科资源论文,中学课程辅导(教师通讯)2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学课程辅导(教师通讯)2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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