泉州民办高职院校学生管理发展研究

论文摘要

泉州民办高职院校从创办开始,本着以质量求生存,以特色求发展的办学原则,经过短短几年的快速发展,办学规模不断扩大,办学特色不断突出,已成为泉州地区乃至福建省内高校中较有影响力的高校群之一,为泉州地区经济展作出应有的贡献。民办高职院校的学生管理工作被越来越多的人所关注,只有加强民办院校的学生管理工作,才能真正做到服务于教学,服务于学生,最终达到管理育人之目的。本文正是以“泉州民办高职院校学生管理发展”为研究主题,立足于泉州五所民办高职院校的学生管理特点,从民办高职院校创建以来的学生管理发展现状入手,深入分析了民办高职院校的学生管理师生比、学生管理队伍、学生管理制度,以及学生管理存在的优势和弱势,从而提出民办高职院校学生管理的改革措施,有利于民办高校在实施学生管理中掌握科学的原理,运用正确的方法,提高学生管理效果,促进学生素质的全面发展,使他们学会学习,学会生活,学会做人,学会自我管理。研究民办高职院校的学生管理有利于稳定生源,提高教学效果,促进民办高职院校的快速、健康、有序的发展,更好地服务于地方经济的发展。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 引言
• 一、选题意义
• 二、研究现状与资料
• 三、研究意义
• 四、研究方法
• 五、论文基本结构
• 第1章 泉州民办高职院校学生管理现状
• 1.1 民办高校自然情况
• 1.1.1 历年来的招生、就业、学生管理师生比情况
• 1.1.1.1 招生
• 1.1.1.2 就业
• 1.1.1.3 学生管理师生比
• 1.1.2 民办高校学生管理规章制度的发展
• 1.2 学生管理队伍建设
• 1.2.1 学生辅导员与管理人员的素质
• 1.2.2 学生管理机制
• 1.2.3 校园文化建设
• 1.2.4 学生的素质
• 1.3 民办高职院校学生管理工作的社会认可度
• 1.3.1 学生辅导员对学校的认可
• 1.3.2 学生对学校的认可
• 1.3.3 家长对学校的认可
• 1.3.4 校友对学校的认可
• 1.4 民办高职院校学生管理工作特色
• 第2章 泉州民办高职院校学生管理发展的优势
• 2.1 学生管理模式采用更加灵活
• 2.2 学生管理工作富有特色
• 2.3 学生管理育人目的鲜明
• 第3章 泉州民办高职院校学生管理工作的弱势
• 3.1 人管人的制度不适应高校的发展
• 3.2 学生思维活跃与校园文化建设滞后的矛盾日益加剧
• 3.3 学生管理者对学校发展的信心不足，不利于学校发展
• 第4章 泉州民办高职院校学生管理的改革措施
• 4.1 因材施教战略
• 4.2 优化学生管理
• 4.3 稳定学生管理队伍
• 4.4 加强校园文化建设
• 4.5 注重自我职业生涯设计，加强产学合作，走强校之路
• 第5章 泉州民办高职院校学生管理工作研究的意义和作用
• 结论
• 参考文献
• 致谢