日本女性语的变迁 ——以女性语中性化为中心

论文摘要

世界上许多语言都存在女性用语的现象。尤其日语中的女性用语多且复杂。所谓“女性用语”，即是女性专用的语言。女性用语较之男性用语具有其显著的特点：首先，语言表达柔和、委婉。主要体现在句末表达和语音语调的多样性及较多使用婉转表现形式上。其次，女性用语中避免使用粗俗、简慢、不恭敬等语句，而使用敬语程度较高的表达形式。女性用语在日本社会的各个不同阶段，又有其相应的阶段性特征。其特征亦是日语语言文化和社会人文文化的双重反映。它反映着日本女性的社会地位和社会对女性的态度。战后，日本社会在思想、教育、经济、家庭模式等各方面都发生了翻天覆地的变化，女性地位得到了大幅度提高，女性用语也以二战为转折点趋向中性化。本文从明治时代女性用语“制度化”的社会背景谈起，从社会各方面对语言的影响着手分析了女性语言的发展趋势。鉴于日语的句末表现形式是体现句子性差的重要部分，本文拟以句末表现为中心，以在文学作品、音像资料及随机调查结果中出现的女性语言为材料说明现代女性用语的中性化特点。即：女性用语随着社会的不断发展变化，她正在走向消亡；另一方面，男性用语在女性语言中所占比例越来越大。可以说，女性用语是现代日语中最活跃的组成部分之一。其发展方向成了众多语言学家关心的课题。因此，笔者认为对现代日语中女性用语的主要特征和发展趋势进行归纳和分析，将有利于进一步理解和把握女性用语的特质，并透视其中包含的丰富的社会和文化背景。并且对日语教学与研究也具有重要意义。本文运用联系、发展的语言学观点，对大量语料进行了系统的比较分析，为了更加全面地考察日语中的性差别问题，在着重考察女性语中性化的同时，也对男性语的文末表达形式进行了分析。

论文目录

• 目录
• 日文摘要
• 中文摘要
• 引言
• 1.在日本有关女性用语的研究
• 2.在中国有关女性用语的研究
• 第一章 日本女性用语的教育与确立
• 1.1 明治时期的女性解放运动
• 1.2 明治时期的女性教育
• 1.2.1 学制的颁布
• 1.2.2 男女分校的制度化
• 1.2.3 女校的设立
• 1.2.4 女性教育的目的和方针
• 1.2.5 女性受教育状况
• 1.3 有关女性用语的评论与主张
• 1.4 明治时期小说中的女性用语
• 1.5 女性用语的制度化
• 第二章 传统女性用语中的性差别逐渐减弱
• 2.1 战前的女性及其语言
• 2.2 战时的女性及其语言
• 2.2.1 有关女性用语的评论
• 2.2.2 女性用语的新变化
• 2.2.3 产生变化的社会背景
• 2.3 战后初期的女性及其语言
• 第三章 女性用语的中性化趋势
• 3.1 世界范围内有关女性用语的研究状况
• 3.2 日本国内环境
• 3.2.1 女性用语的研究对日本女性用语的影响
• 3.2.2 日本女性的状况
• 3.3 这一时期的日本女性用语
• 3.3.1 有关女性用语的评论
• 3.3.2 女性与流行语的关系
• 3.3.2.1 什么是流行语
• 3.3.2.2 从女性使用流行语的情况考察
• 第四章 从文末表达方式分析日本女性用语的变迁
• 4.1 明治初期至昭和末期的女性用语
• 4.1.1 疑问的表达方式
• 4.1.2 赞叹、感动的表达方式
• 4.1.3 コト、テヨ、ダワ的使用情况
• 4.1.3.1 コト的使用
• 4.1.3.2 テヨ的使用
• 4.1.3.3 ダワ的使用
• 4.1.4 ございます的使用
• 4.2 平成时期的女性用语
• 4.2.1 自然谈话中的女性用语
• 4.2.2 问卷调查中的女性用语
• 4.2.3 小学国语教材中的女性用语
• 4.2.4 流行歌曲中的女性用语
• 第五章 结论
• 参考文献资料
• 致谢
• 附录