通用技术课程教学资源库构建研究

论文摘要

通用技术课程在普通高中阶段的开设是新课程改革的一大亮点。新课程标准要求通用技术课程要以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,注重学生对技术思想、方法的领悟和运用,注重技术人文因素的感情和理解,注重情感、态度及价值观的发展,为学生实现终身发展奠定基础。面对这一全新的课程及标准要求,各地教育主管部门、任课教师及对课程感兴趣的人士不断研究、探索如何上好这门课程。而教学资源是课程要开设好的一个根本保障。通过调研得知,广大教师迫切需要内容丰富、适用于通用技术课程的教学资源,而目前教学资源库建设还存在这样或那样的问题。为了构建适用于通用技术课程教学的教学资源库,本研究通过调查教学资源的需求情况,构建了通用技术课程教学资源模型,设计开发了适合教学需求的通用技术课程教学资源库。本论文共有六章内容。第一章主要介绍本研究所关注的问题,研究的目的和意义,并对论文研究内容作了简要的概括;第二章主要介绍了有关教学资源库的相关概念,通用技术课程的相关内容,并对国内外现状进行了归纳;第三章主要梳理了通用技术课程教学资源库建设的相关理论,提出了资源库建设的原则及发展趋势;第四章作为本论文的研究重点,主要介绍了通用技术课程教学资源库的需求分析,资源库总体设计、详细设计以及数据库结构设计等内容;第五章介绍了该教学资源库的具体实现及系统的管理与维护;第六章描述了本论文的创新点及资源库平台存在的问题,提出了进一步研究的思路。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 前言
• 第一章 绪论
• 1.1 论文研究的目的和意义
• 1.1.1 研究目的
• 1.1.2 选题的意义
• 1.2 研究内容和研究方法
• 1.3 本研究论文的结构
• 第二章 教学资源库相关概念及通用技术课程教学资源库的建设现状
• 2.1 教学资源库的相关概念
• 2.1.1 有关资源、教学资源、教学资源库的概念
• 2.1.2 建设资源库的相关国内外标准
• 2.2 高中通用技术课程介绍
• 2.2.1 通用技术课程的性质与价值
• 2.2.2 通用技术课程的特点与理念
• 2.2.3 高中通用技术课程的内容组成及对教学资源的要求
• 2.3 国内外通用技术课程教学资源库现状
• 2.3.1 国内通用技术课程教学资源库现状研究
• 2.3.2 国外技术类课程的教学资源库研究现状
• 第三章 通用技术课程教学资源库构建的理论分析
• 3.1 理论基础
• 3.1.1 建构主义及相关理论
• 3.1.2 资源共享理论（现代资源观）
• 3.1.3 动态教学资源库理论
• 3.1.4 知识管理理论
• 3.2 通用技术课程教学资源库建设原则及发展趋势
• 3.2.1 通用技术课程教学资源库建设的原则
• 3.2.2 通用技术课程教学资源库的发展趋势
• 第四章 通用技术课程教学资源库设计
• 4.1 需求分析
• 4.1.1 通用技术教师访谈情况
• 4.1.2 通用技术课程 QQ 群中的访谈与交流情况
• 4.1.3 调查访谈研究结果的分析
• 4.1.4 通用技术课程教学资源库所需的资源模型
• 4.2 总体设计
• 4.2.1 通用技术教学资源库设计指导思想
• 4.2.2 通用技术教学资源库总体设计
• 4.3 详细设计
• 4.4 数据库结构设计
• 4.4.1 通用技术课程教学资源库教学资源栏目
• 4.4.2 通用技术课程教学资源库数据库设计
• 4.4.3 有关教学资源的技术说明
• 4.4.4 通用技术课程教学资源库资源的来源
• 第五章 通用技术课程教学资源库的实现
• 5.1 系统实现的主要技术
• 5.1.1 B/S 系统结构模式
• 5.1.2 IIS 信息服务器
• 5.1.3 ASP 技术
• 5.1.4 后台数据库及实现网页访问数据库的技术
• 5.2 教学资源库系统的主要界面
• 5.2.1 教学资源库系统的界面设计
• 5.2.2 平台有代表性的界面
• 5.2.3 教学资源导航界面
• 5.2.4 教学资源检索界面
• 5.2.5 教学资源库后台界面
• 5.2.6 资源库交流互动界面
• 5.3 系统的管理与维护
• 第六章 结束语
• 6.1 结论
• 6.2 存在的问题及展望
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 攻读学位期间发表的学术论文
• 附件