本文主要研究内容
作者徐梦娇,陈伯明（2019）在《学生对不同教学法的感受和认识探讨——土木工程材料课程学习过程为例》一文中研究指出：提高学习能力,提升学习兴趣,掌握更多知识始终是大学生学习的目的。以土木工程材料课程中实施的问答法与传统教学法为研究对象,通过调查问卷和问卷分析的方法对学生对这两种教学方法的感受和认识进行比较分析,认为问答教学法可以广泛应用于类似土木工程材料这类理论知识多课程。
Abstract
di gao xue xi neng li ,di sheng xue xi xing qu ,zhang wo geng duo zhi shi shi zhong shi da xue sheng xue xi de mu de 。yi tu mu gong cheng cai liao ke cheng zhong shi shi de wen da fa yu chuan tong jiao xue fa wei yan jiu dui xiang ,tong guo diao cha wen juan he wen juan fen xi de fang fa dui xue sheng dui zhe liang chong jiao xue fang fa de gan shou he ren shi jin hang bi jiao fen xi ,ren wei wen da jiao xue fa ke yi an fan ying yong yu lei shi tu mu gong cheng cai liao zhe lei li lun zhi shi duo ke cheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代商贸工业的徐梦娇,陈伯明，发表于刊物现代商贸工业2019年14期论文，是一篇关于土木工程材料论文,教学改革论文,问答教学法论文,调查问卷论文,对比分析论文,现代商贸工业2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代商贸工业2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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