论文摘要
全身反应法是James Asher教授提出的学习方法。这个方法的观点是把语言和行为联系在一起。这样可以调动学生的学习兴趣,使他们更容易记住上课的内容,能收到更好的学习效果。本论文主要探讨了应用全身反应法来设计儿童汉语教学的课程,认为设计课程的时候可以先规定好要学的内容(词汇、文字),然后系统地安排这些内容,根据全身反应法的原则来设计练习,设计可以调动儿童学习汉语的歌曲。论文里还呈现了一堂课的教案,这个教案可以显示一下如何用这个方法来组织教学。本论文注重教学实践,并希望这样的课堂设计对如何应用全身反应法来教授儿童汉语有积极的启发作用。
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