福建省高职院校体育课堂教学环境及其优化研究

论文摘要

本研究是在现有研究的基础上,综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对我省高职院校体育课堂教学环境现状进行调查研究,指出当前我省高职院校体育课堂教学环境中存在的问题,并分析其存在的原因;同时对体育教育管理者、学校教育工作者和高校学生提出建设性建议,为以后科学地调控、优化课堂教学环境提供依据。全文分为五个部分:一、绪论。对问题的提出、相关概念的界定以及对研究本课题的目的进行阐述。二、研究对象和研究方法。对本研究的对象和方法进行介绍。三、体育课堂教学环境基本理论研究。提出研究体育课堂教学环境的理论基础和依据。四、研究结果与分析。通过问卷调查、数据统计显示当前我省高职院校体育课堂教学环境现状,从体育课堂教学环境整体情况以及不同地区、不同类型院校对体育课堂教学环境的感知进行分析,揭示存在问题。五、结论与建议。得出结论,针对不足对体育教育管理者、学校教育工作者和学生提出各阶层今后应调控、优化的建议。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 目录
• 第1章 绪论
• 1.1 选题依据
• 1.1.1 现代社会对合格人才的需求
• 1.1.2 高等职业教育目标的要求
• 1.2 选题意义
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 教学环境的研究现状
• 1.3.2 课堂教学环境的研究现状
• 1.3.3 体育教学环境的研究现状
• 1.4 述评
• 第2章 研究对象和研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 第3章 体育课堂教学环境基本理论研究
• 3.1 相关概念的界定
• 3.1.1 体育的定义
• 3.1.2 环境的定义
• 3.1.3 教学环境的定义
• 3.1.4 体育教学环境的定义
• 3.1.5 体育课堂教学环境
• 3.2 影响体育课堂教学环境的因素
• 3.2.1 物质环境
• 3.2.2 社会环境
• 3.2.3 心理环境
• 第4章 结果及分析
• 4.1 高职院校体育课堂教学环境的总体情况分析
• 4.2 课堂教学环境在不同地区院校上的差异比较
• 4.3 课堂教学环境在不同类型院校上的差异比较
• 第5章 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 5.2.1 对于体育教育管理者
• 5.2.2 对于学校的教育工作者
• 5.2.3 对于高职院校学生
• 参考文献
• 附录1
• 附录2
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
• 致谢