本文主要研究内容
作者王忠华,刘立君,赵海谦,刘晓燕,李栋,刘昌宇（2019）在《基于实践的知识构建与理论教学分析——以《太阳能利用原理》为例》一文中研究指出：在现代教育体系中,实践教育受到重视,构建现代实践教育体系,实现理论教学创新,在实践知识与教学理念之间架起桥梁,有助于帮助学生构建现代知识体系。立足实践教学与理论教学实践,以《太阳能利用原理》为例,探索有效的教学创新路径。
Abstract
zai xian dai jiao yo ti ji zhong ,shi jian jiao yo shou dao chong shi ,gou jian xian dai shi jian jiao yo ti ji ,shi xian li lun jiao xue chuang xin ,zai shi jian zhi shi yu jiao xue li nian zhi jian jia qi qiao liang ,you zhu yu bang zhu xue sheng gou jian xian dai zhi shi ti ji 。li zu shi jian jiao xue yu li lun jiao xue shi jian ,yi 《tai yang neng li yong yuan li 》wei li ,tan suo you xiao de jiao xue chuang xin lu jing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代教育实践与教学研究的王忠华,刘立君,赵海谦,刘晓燕,李栋,刘昌宇，发表于刊物当代教育实践与教学研究2019年04期论文，是一篇关于实践论文,理论教学论文,太阳能利用原理论文,知识构建论文,当代教育实践与教学研究2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教育实践与教学研究2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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