关于S电务段完善员工激励机制的探讨

论文摘要

电务信号设备是铁路运输设备的重要组成部分。它就像是人的眼睛，耳朵和中枢神经，承担着铁路上行车设备的运行状况、机车车辆运行的实时状况、行车调度的命令控制等信息的传输、监督与控制任务。电务信号设备运行的正常与否，直接影响到铁路运输的有序进行。电务信号设备故障，轻则造成列车的延时晚点，重则造成重大人身伤亡和巨大的财产损失。传统的观念认为造成电务设备运行质量较差故障发生率较高的原因主要分为以下几个方面：电务员工技术能力不足；员工责任心不强；安全意识淡薄；故障应急措施不完善；现有的电务的维修体制比较落后；外界影响等。并在此基础上提出了加强对电务员工的技术业务方面的培训；加强员工的思想教育；组织员工认真学习并掌握各项规章制度；建立安全责任考核机制，加强外部机制的约束；改变现有的维修体制等解决策略。本文在对S电务段近几年发生的有关设备故障的典型案例的基础上，分析了造成电务段设备运行质量不高，设备故障率较高的根本性原因是员工激励机制不健全，存在缺陷。这有别于以往主要从技术角度来分析设备质量不高、故障率较高的思路。本文通过对S电务段现有员工激励机制的详细分析，找出了现有激励机制存在的具体不足之处。并将经典的激励理论与S电务段在激励机制方面存在的问题相结合，从薪酬激励、晋升激励、培训激励和企业文化激励这四个方面提出了实用性较强的解决策略。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 S 电务段简介
• 1.2 电务信号设备的组成和作用
• 1.3 安全在铁路运输中的重要性
• 1.4 研究动机
• 1.5 有关提升电务设备质量，降低故障率的相关研究及本文观点
• 1.6 研究流程和架构
• 第二章 典型案例分析
• 2.1 案例分析
• 2.1.1 案例一
• 2.1.2 案例二
• 2.1.3 案例三
• 2.1.4 案例四
• 2.1.5 其他案例
• 2.2 案例中存在的共性问题的总结
• 2.3 对共性问题的深入分析
• 第三章 激励理论概述
• 3.1 激励的概念及原则
• 3.1.1 激励的概念
• 3.1.2 激励的原则
• 3.2 激励的类型
• 3.2.1 从内容上划分
• 3.2.2 从性质上划分
• 3.2.3 从形式上划分
• 3.3 激励的相关理论
• 3.3.1 需要层次理论
• 3.3.2 双因素理论
• 3.3.3 期望理论
• 3.3.4 公平理论
• 3.3.5 强化理论
• 3.3.6 激励中应注意的事项
• 第四章 电务段员工激励机制现状分析
• 4.1 S 电务段现有激励措施
• 4.1.1 薪酬激励
• 4.1.2 培训激励
• 4.1.3 晋升激励
• 4.1.4 参与激励
• 4.1.5 考评与奖罚激励
• 4.2 S 电务段在员工激励机制方面存在的缺陷
• 4.2.1 注重物质激励轻视精神激励
• 4.2.2 薪酬激励制度不合理
• 4.2.3 员工晋升机制存在问题
• 4.2.4 培训激励效果不明显
• 4.2.5 企业文化激励存在不足
• 4.2.6 缺少人性化管理
• 4.2.7 绩效考核存在单一化，人情化，随意化
• 4.3 电务段在员工激励机制方面存在缺陷的成因
• 4.3.1 受到现有体制的束缚
• 4.3.2 对员工激励的认识有偏差
• 4.3.3 激励制度的执行存在偏差
• 4.4 S 电务段由于员工激励机制存在缺陷所造成的负面影响
• 4.4.1 员工的工作积极性不高
• 4.4.2 增加道德风险
• 4.4.3 人才的流失
• 4.4.4 设备质量下降，故障发生率增加
• 第五章 对 S 电务段建立完善的员工激励机制的探讨
• 5.1 建立员工激励机制的原则
• 5.1.1 激励机制的建立要以公正为前提
• 5.1.2 激励机制的建立要以人为本
• 5.1.3 激励机制的建立要以人的需求具有层次化多样化的特点为基础
• 5.2 建立激励性薪酬体系
• 5.2.1 保证薪酬激励体系的公平性
• 5.2.2 选择合理的薪酬激励模式
• 5.2.3 实行弹性福利制度
• 5.3 完善晋升激励机制
• 5.3.1 合理使用人才
• 5.3.2 形成合理升降机制
• 5.3.3 拓宽职业发展的路径
• 5.4 建立与完善企业文化激励机制
• 5.4.1 以安全为企业文化的核心内容
• 5.4.2 加强对员工的思想教育和宣传工作
• 5.4.3 认真落实各项劳动规章制度
• 5.4.4 倡导团队精神，培养团队意识
• 5.4.5 鼓励创新
• 5.4.6 推崇典型、树立榜样
• 5.5 建立健全的、与电务工作相适应的员工培训激励机制
• 5.5.1 制定建立在实际需求基础上的培训计划和培训内容
• 5.5.2 建立全方位、立体的培训模式
• 5.5.3 建立一支素质高、能力强的教师队伍
• 5.5.4 建设设备齐全、功能完备的实作基地
• 5.5.5 建立有效的培训评估体系
• 第六章 结论与展望
• 6.1 结论
• 6.2 展望
• 参考文献
• 致谢