重庆市高校校园文化景观设计研究

论文摘要

为了满足知识经济社会发展的要求,高等教育制度不断改革,促使高等教育事业迅速发展,全国各地高等院校建设如火如荼,校园景观、校园文化、校园文化景观设计成为人们共同关注的焦点,于是如何协调好校园文化景观设计和校园建设之间的关系,创造生态环境优美、人文气息浓厚、独具个性魅力的大学校园环境成为我们首要解决的问题。正是在这样的背景下,作者通过研读大量的理论成果,整理实地调研资料,总结出了当前高校校园文化景观设计存在的不足,并深入分析其形成原因,提出自己的观点和看法,以期为以后的高校校园文化景观设计提供一些切实、可行的理论依据,为其健康发展贡献自己的微薄之力。论文从对国内外高校校园景观设计历史变迁过程的研究入手,分别从文化景观领域、校园文化领域和校园文化景观领域分析了我国目前高校校园文化景观设计的研究现状,以对文化景观的提出、发展过程、文化景观的构成、分类和特性；以及对校园文化景观的概念和分类、高校校园文化景观的功能和影响其设计的各种因素等的研究作为论文的理论研究基础。作者选取重庆市部分高校为例,重点对高校不同空间环境中文化景观现状进行调研,总结其不足之处,并分析原因,充分运用景观规划学、园林美学、环境心理学以及人体工程学等相关理论,提出了高校校园文化景观设计重在体现地域特色和学校个性、尊重校园主体、营造多层次空间以及融合现代精神的设计理念,并从硬质、软质和水体等景观要素方面详细阐述了高校校园文化景观的表达手法。在理论研究和实际调研的基础上,论文通过以重庆市涪陵师范学院新校区景观规划设计为例,将上述设计理念和表达手法用来指导该校园的文化景观设计,实现了理论对实践的指导,也完成了实践对理论的检验。综合以上研究内容,作者总结出了论文研究的结论,并在自己有限的知识背景下,对今后高校校园文化景观设计的发展趋势做出了几点预测。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 课题的研究背景
• 1.2 研究的目的和意义
• 1.3 研究内容和特色
• 1.3.1 内容
• 1.3.2 特色
• 1.4 研究方法
• 1.4.1 资料搜集、整理
• 1.4.2 实地调研
• 1.4.3 归纳总结
• 1.4.4 分析与评价
• 1.4.5 参与实际的工程项目
• 1.5 论文框架
• 第二章 高校校园景观设计的历史变迁
• 2.1 国外高校校园景观历史变迁
• 2.1.1 封闭式
• 2.1.2 开放式
• 2.1.3 多元化
• 2.2 中国高校校园景观历史变迁
• 2.2.1 中国古代高校景观设计
• 2.2.2 中国近现代高校景观设计
• 2.3 中国高校校园文化景观研究现状
• 2.3.1 文化景观领域
• 2.3.2 校园文化领域
• 2.3.3 校园文化景观领域
• 第三章 文化景观、高校校园文化景观概述
• 3.1 文化景观概述
• 3.1.1 文化景观的提出
• 3.1.2 文化景观的发展
• 3.1.3 文化景观的构成
• 3.1.4 文化景观的分类
• 3.1.5 文化景观的特性
• 3.2 高校校园文化景观概述
• 3.2.1 概念界定:校园文化、校园景观、校园文化景观
• 3.2.2 校园文化景观分类
• 3.2.3 高校校园文化景观功能
• 3.2.4 影响高校校园文化景观设计的因素
• 第四章 高校校园文化景观设计理念和表达手法
• 4.1 不同校园空间环境中文化景观分析—以重庆市高校为例
• 4.1.1 入口区
• 4.1.2 教学科研区
• 4.1.3 行政办公区
• 4.1.4 核心绿化区
• 4.1.5 生活区
• 4.1.6 体育运动区
• 4.2 高校校园文化景观设计中常见问题及原因
• 4.2.1 元素数量上的不足
• 4.2.2 元素体量上的不合适
• 4.2.3 元素位置上的不合理
• 4.2.4 元素色彩运用不当
• 4.2.5 元素外形的雷同
• 4.2.6 元素内涵的缺失
• 4.3 高校校园文化景观设计理念
• 4.3.1 对地域特色的呈现
• 4.3.2 对学校特色的呈现
• 4.3.3 对校园主体的尊重
• 4.3.4 对多层次空间的营造
• 4.3.5 对现代精神的融合
• 4.4 高校校园文化景观表达手法
• 4.4.1 硬质景观设计
• 4.4.2 软质景观设计
• 4.4.3 水体景观设计
• 第五章 案例分析—以重庆市涪陵师范学院新校区为例
• 5.1 项目概况
• 5.2 项目基址分析
• 5.2.1 自然条件分析
• 5.2.2 人文因素分析
• 5.2.3 使用对象的行为特点分析
• 5.3 设计理念
• 5.4 总体构思
• 5.5 规划结构
• 5.5.1 一轴
• 5.5.2 两线
• 5.5.3 三脉
• 5.5.4 四区
• 5.6 文化景观营造
• 5.6.1 硬质景观
• 5.6.2 软质景观
• 5.6.3 水体景观
• 第六章 结论与展望
• 6.1 结论
• 6.2 展望
• 6.2.1 融合文化元素
• 6.2.2 突出个性特征
• 6.2.3 服务大众设计
• 6.2.4 强调多元空间
• 参考文献
• 图表来源
• 致谢
• 硕士期间发表论文及参加课题