导读:本文包含了本土文化意识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:文化意识培养,本土文化,Spring,实践策略
本土文化意识论文文献综述
王新艳[1]（2019）在《基于语篇内容渗透中华本土文化意识培养的实践策略》一文中研究指出《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)把"培养具有中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人"作为英语课程的总目标,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务。把发展学生的核心素养作为英语课程的具体目标,文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。文化意识目标包括获得文化知识,理解文化内行,(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2019年16期）
谭春平,陈肖肖,安世民[2]（2019）在《根植于中国本土文化的类亲情与组织危机处理能力——员工危机意识与组织公民行为的综合作用》一文中研究指出相较于西方基于互惠原则形成的工具性交易契约,根植于中国传统文化的类亲情有助于组织危机处理能力的提升。文章结合中国本土文化,针对中国境内组织的员工获取1 226份样本数据,纳入员工危机意识和组织公民行为,实证检验类亲情与组织危机处理能力提升的关系,并解析其内在作用路径和机理。研究结果表明,类亲情交换关系的培育有助于组织危机处理能力的提升,员工危机意识和组织公民行为在其中发挥重要的作用;相较于组织公民行为,员工危机意识在类亲情与组织危机处理能力提升中发挥的作用更显着,员工与组织之间的类亲情通过增强员工的危机意识提升组织的危机处理能力;类亲情促使员工产生组织公民行为,进而增强员工危机意识并提升组织的危机处理能力。据此,结合中国传统文化,文章从员工与组织间类亲情交换关系的培育、组织公民行为的激发和员工忧患意识的培养叁方面提出有针对性的管理实践启示。(本文来源于《上海财经大学学报》期刊2019年03期）
王洪兵,汤卫东,冉令华[3]（2019）在《传统诗性文化对本土体育休闲意识与方式的影响》一文中研究指出对诗性与休闲的文化同根现象、体育休闲的本土诗性文化特质进行分析,揭示诗性审美价值和地域差异对本土体育休闲意识和参与方式的影响机制。认为:本土体育休闲参与者应脱离定性、职业思维,尊重自我休闲思维的悖常性;对本土体育休闲整体规划时,应在重视体育休闲普遍性的基础上,加强对体育非物质文化遗产的综合保护研究;积极推动传统诗性文化在休闲体育项目统筹安排与组织管理中的运用,以传统的诗性文化思维培育、引领人们的体育休闲意识与参与方式。(本文来源于《上海体育学院学报》期刊2019年01期）
唐桂芬[4]（2018）在《大学英语阅读中本土文化意识的培养路径研究》一文中研究指出近几十年来,大学英语教学中跨文化意识的培养得到很广泛的重视,同时也走向了另一个极端,过度强调了异国风俗文化的学习而疏忽了对本土文化的深入了解和弘扬。本文从教材、教学内容、教学任务及教师自身文化素养这四个方面分析了如何在英语阅读教学过程中如何增强母语文化底蕴,做到真正知己知彼,在语言学习和跨文化交流过程中实现文化自信。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2018年11期）
熊少微[5]（2018）在《高职外语跨文化交际学习中本土文化意识研究——以电影片名翻译为例》一文中研究指出以电影片名翻译为例,提出高职外语跨文化交际学习中本土文化意识培养的一些建议。文化差异是影响电影片名翻译的主要因素。为避免因文化差异导致的文化冲突,造成观众理解障碍,影响影片推广,英文电影片名的汉译必须注重从文化层次入手,结合本土文化因素,优化片名翻译,符合本土观众潜移默化的本土文化意识,同时推介异域文化。(本文来源于《广东技术师范学院学报》期刊2018年03期）
赵杨银涛[6]（2018）在《大学英语本土文化教育意识的培养》一文中研究指出在全球化的今天,世界各国的文化日益交融、相互影响,教育国际化和跨文化交际逐渐成为了主流趋势。我国大学英语教育一直以培养学生的跨文化交际能力为重,教学内容也以西方国家的政治、经济、文化为主,却忽视了对学生本土文化意识的培养,造成了如今我国许多青年本土文化意识的淡薄,在某种程度上使我国的文化发展受到了阻碍。基于此,分析加强本土文化培养的重要性,探讨培养学生本土文化意识的有效途径。(本文来源于《黑龙江生态工程职业学院学报》期刊2018年03期）
叶隽[7]（2018）在《文化转移与碰撞的另类形式——读陈学然《五四在香港——殖民情境、民族主义及本土意识》》一文中研究指出"五四"的题目,自然是日久弥新。如果将其作狭隘化的理解,自然是五月四日那天在北京,可如果将眼光放开去,我们就会发觉,上海原来扮演了非常重要的角色;至于湖南、四川、广东等各地的运动浪潮,其实声势也委实不小;这其中,自然也不应忽略其他各具特征的城市,譬如彼时不乏殖民地色彩的香港、台湾乃至青岛。(本文来源于《北京观察》期刊2018年04期）
刘权[8]（2017）在《基于本土文化意识的艺术探索——当代中国油画中的“传统图式语汇”》一文中研究指出中国传统美术范畴的一些命题,比如:"笔墨""气韵""意境""章法""书写性"等等,如果将之置入当代哲学观察视角,这些中国美术传承中的知识网络体系实际上都是某种"图式",它们共同构成了中国"传统图式语汇",而这些"传统图式语汇"正深刻地影响着当代中国油画创作。本文结合具体画家的作品,力图以"图式"分析为突破口,努力阐释"传统图式语汇"与当代中国油画的具体融合方式,并对发掘、利用中国"传统图式语汇"提出自己的观点和意见。(本文来源于《中国美术研究》期刊2017年04期）
孙昕萍,劳琪[9]（2017）在《论我国本土景观设计中的文化意识表达》一文中研究指出景观设计不同于城市规划和建筑设计,它更追求一种精神层面的内容,有时这种对于精神的追求甚至更优先于功能。现代景观设计强调精神文化,但作为设计创作必定也要满足其功能需求。因此,将文化意识置入于城市景观当中,如何平衡设计师的设计意图和游人的需求,这是当代景观创作中的难点和关键点。探讨当代城市景观创作中运用的符号、隐喻、空间等设计方法和思路,平衡设计表现和体验,探索景观创作中城市文脉的应用形式,有助于更清晰地表达我国本土景观设计中的文化意识。(本文来源于《美与时代(上)》期刊2017年11期）
李林平[10]（2017）在《试论跨文化意识在海外本土汉语教材中的贯彻》一文中研究指出近年来随着孔子学院和汉语国际推广事业的蓬勃兴起,海外汉语教学得到了空前的发展。随着对外汉语"走出去"的大趋势,对外汉语教学的整体形势也从以吸引各国留学生来华学习汉语逐渐向以海外为主阵地开展本土汉语教学转变。对学习者来说,这一转变首先意味着其学习特点从以目的语环境、精英化、工具性动机为主,转变以非目的语环境、普及化、融合性动机为主。而这一转变也(本文来源于《现代语文(教学研究版)》期刊2017年07期）
本土文化意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
相较于西方基于互惠原则形成的工具性交易契约,根植于中国传统文化的类亲情有助于组织危机处理能力的提升。文章结合中国本土文化,针对中国境内组织的员工获取1 226份样本数据,纳入员工危机意识和组织公民行为,实证检验类亲情与组织危机处理能力提升的关系,并解析其内在作用路径和机理。研究结果表明,类亲情交换关系的培育有助于组织危机处理能力的提升,员工危机意识和组织公民行为在其中发挥重要的作用;相较于组织公民行为,员工危机意识在类亲情与组织危机处理能力提升中发挥的作用更显着,员工与组织之间的类亲情通过增强员工的危机意识提升组织的危机处理能力;类亲情促使员工产生组织公民行为,进而增强员工危机意识并提升组织的危机处理能力。据此,结合中国传统文化,文章从员工与组织间类亲情交换关系的培育、组织公民行为的激发和员工忧患意识的培养叁方面提出有针对性的管理实践启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
本土文化意识论文参考文献
[1].王新艳.基于语篇内容渗透中华本土文化意识培养的实践策略[J].英语画刊(高级版).2019
[2].谭春平,陈肖肖,安世民.根植于中国本土文化的类亲情与组织危机处理能力——员工危机意识与组织公民行为的综合作用[J].上海财经大学学报.2019
[3].王洪兵,汤卫东,冉令华.传统诗性文化对本土体育休闲意识与方式的影响[J].上海体育学院学报.2019
[4].唐桂芬.大学英语阅读中本土文化意识的培养路径研究[J].佳木斯职业学院学报.2018
[5].熊少微.高职外语跨文化交际学习中本土文化意识研究——以电影片名翻译为例[J].广东技术师范学院学报.2018
[6].赵杨银涛.大学英语本土文化教育意识的培养[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2018
[7].叶隽.文化转移与碰撞的另类形式——读陈学然《五四在香港——殖民情境、民族主义及本土意识》[J].北京观察.2018
[8].刘权.基于本土文化意识的艺术探索——当代中国油画中的“传统图式语汇”[J].中国美术研究.2017
[9].孙昕萍,劳琪.论我国本土景观设计中的文化意识表达[J].美与时代(上).2017
[10].李林平.试论跨文化意识在海外本土汉语教材中的贯彻[J].现代语文(教学研究版).2017