导读:本文包含了质量标准评价体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:第叁方,绩效评估,质量标准体系
质量标准评价体系论文文献综述
徐春[1]（2019）在《浅谈第叁方参与绩效评价的质量标准体系建设》一文中研究指出文章介绍了绩效评估质量规范体系创建结构,分析了评估质量的体制标准体系创建,阐述了评估质量的技术规范体系创建。(本文来源于《财经界(学术版)》期刊2019年15期）
潘晓彦,蒋家琼,莫兰,曾维轲,邓斯琪[2]（2019）在《美国“QM质量标准”与我国“精品在线开放课程”评价指标体系比较研究》一文中研究指出教育部要求各省级教育行政部门和高校继续加强在线开放课程的建设,着力打造"金课"。建构适合我国国情又与国际接轨的在线开放课程评价指标体系,是打造"金课"的基础。通过对美国"QM质量标准"和我国"精品在线开放课程"评价指标进行比较分析,研究认为两者在评价的内容、重点和方法等方面存在差异。当前我国在线开放课程评价体系的构建应从叁方面入手:构建全程的评价指标体系,将过程评价与结果评价紧密结合;以课程设计为重点,明确各指标权重,努力促进学习和教学质量双提高;增加教学设计过程中的评价指标,发挥指标体系的引导和指导作用。(本文来源于《湖南师范大学教育科学学报》期刊2019年03期）
刘宏达,许亨洪[3]（2018）在《高校思想政治工作精品项目建设的质量标准与评价体系》一文中研究指出建设一批具有示范性的精品项目是高校提升思想政治工作质量的重要举措,但当前高校普遍面临着缺乏精品项目建设的质量标准和评价体系的问题。在认真总结已有项目化管理经验和对接国家精品项目建设要求的基础上,应从育人目标、育人路径、育人机制、育人过程、育人成果等方面明确高校思想政治工作精品项目建设的质量标准,同时以质量标准为基本依据,坚持从历史传承性、独特创新性、科学发展性、问题导向性、典型价值性等方面对高校思想政治工作精品项目建设质量进行评价和建构评价体系。(本文来源于《思想理论教育》期刊2018年11期）
冯东岳,鲁义善[4]（2018）在《饲料质量标准评价体系构建浅析》一文中研究指出保障优质水产品有效供给已经成为当前重要的民生工程,而水产饲料作为养殖中的重要投入品,其质量优劣将直接影响水产品品质和质量安全水平,以及水域生态环境安全水平。笔者在介绍了水产饲料质量评价内容的前提下,就适应水产养殖绿色发展,科学构建水产饲料评价体系给出了相关建议。(本文来源于《中国水产》期刊2018年08期）
石朝晖[5]（2018）在《“工学结合”人才培养模式下的高职教学质量标准与评价体系的研究与实践》一文中研究指出本文以"工学结合"为切入点,针对现有的高等职业教育教学质量标准与评价中存在的问题,构建了"工学结合"人才培养模式下的高职教学质量标准与评价体系,并进行实践研究。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2018年27期）
鲁建国[6]（2018）在《家用干衣机质量标准评价体系已趋完善》一文中研究指出我国设计、制造家用干衣机已有20多年历史，但家庭普及率一直徘徊在较低水平，国内市场年销量也维持较低水平。随着人们生活水平的提高，以及中产阶层不断壮大，消费者对生活品质的要求不断提升，使得近几年来干衣机销量迅速攀升。2017年干衣机销量接近100万台，较去(本文来源于《中国电子报》期刊2018-06-22）
李文彬,沈涵[7]（2018）在《第叁方参与绩效评价的质量标准体系建设》一文中研究指出目前,越来越多的第叁方机构参与我国的财政政策、项目支出、整体支出等绩效评价,这对提升绩效评价的专业性和民主性产生了积极效果。但是,由于财政绩效评价在我国尚属新鲜事物,评价指标体系的合理性、评价方法的科学性、评价标准的客观性和第叁方评价机构的专业性,都有待提高,导致了评价质量的参差不齐,削弱了评价结果的权威性与公信力。质量是评价的灵魂,加强我国第叁方评价的质量体系建设与强化质量控制,尤为重要。(本文来源于《中国财政》期刊2018年11期）
宋明远[8]（2018）在《大连3年内建成养老服务质量标准及监督评价体系》一文中研究指出本报讯近日,辽宁省大连市政府网站发布了《大连市提高养老院服务质量叁年滚动计划(2018—2020年)》。根据计划,到2020年,该市养老服务质量标准体系和监督评价体系基本确立,形成一批具有行业影响力的养老院服务品牌。计划提出,要推进公办养老院改(本文来源于《中国老年报》期刊2018-04-25）
尹明,王坤,王媛[9]（2018）在《国家应立法减轻学生课业负担》一文中研究指出3月5日上午，十叁届全国人大一次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告时，回顾了过去五年教育改革取得的成绩，划出2018年教育改革发展“重点”：发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，解决中小学生课外负担重问题，多渠道增加学(本文来源于《哈尔滨日报》期刊2018-03-07）
谢添德[10]（2017）在《实验教学质量标准和评价体系的探索》一文中研究指出实验教学是实现知识、能力和素质协调发展的应用型人才培养目标的重要保证。实验教学质量好坏如何界定,在基于分析教师、环境、教材、资源、学生这五个质量参考根据的基础上,提出了相应的评价体系改革措施。质量评价体系包括评价指标项目及它们的分类、功能和评价方法。得出一套比较合理、科学的评价实验教学质量的体系,提升实验教学质量。(本文来源于《实验室科学》期刊2017年05期）
质量标准评价体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教育部要求各省级教育行政部门和高校继续加强在线开放课程的建设,着力打造"金课"。建构适合我国国情又与国际接轨的在线开放课程评价指标体系,是打造"金课"的基础。通过对美国"QM质量标准"和我国"精品在线开放课程"评价指标进行比较分析,研究认为两者在评价的内容、重点和方法等方面存在差异。当前我国在线开放课程评价体系的构建应从叁方面入手:构建全程的评价指标体系,将过程评价与结果评价紧密结合;以课程设计为重点,明确各指标权重,努力促进学习和教学质量双提高;增加教学设计过程中的评价指标,发挥指标体系的引导和指导作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
质量标准评价体系论文参考文献
[1].徐春.浅谈第叁方参与绩效评价的质量标准体系建设[J].财经界(学术版).2019
[2].潘晓彦,蒋家琼,莫兰,曾维轲,邓斯琪.美国“QM质量标准”与我国“精品在线开放课程”评价指标体系比较研究[J].湖南师范大学教育科学学报.2019
[3].刘宏达,许亨洪.高校思想政治工作精品项目建设的质量标准与评价体系[J].思想理论教育.2018
[4].冯东岳,鲁义善.饲料质量标准评价体系构建浅析[J].中国水产.2018
[5].石朝晖.“工学结合”人才培养模式下的高职教学质量标准与评价体系的研究与实践[J].教育教学论坛.2018
[6].鲁建国.家用干衣机质量标准评价体系已趋完善[N].中国电子报.2018
[7].李文彬,沈涵.第叁方参与绩效评价的质量标准体系建设[J].中国财政.2018
[8].宋明远.大连3年内建成养老服务质量标准及监督评价体系[N].中国老年报.2018
[9].尹明,王坤,王媛.国家应立法减轻学生课业负担[N].哈尔滨日报.2018
[10].谢添德.实验教学质量标准和评价体系的探索[J].实验室科学.2017