摘要：高中物理是高中的重要的学科之一，其中涵盖了诸多知识要点，在学习的过程，如何将其学以致用，将知识点充分的运用到物理知识解答中来，一直是高中生的困惑，因而在学习中，我们常常会感到知识点掌握的已经很全面，但是真正应用到实践中，还是感到十分的吃力，尤其是对高中物理知识的解答上，更是无法灵活的将题目与知识点有效的结合，从而导致物理成绩不是十分理想。因此，这篇文章就高中物理中知识点的应用和在实际解答问题中的几点技巧进行分析，希望我们在学习该物理知识和解答题目的过程中，能够充分将知识点和解答题相互融合，迅速解答的要点，以提高答题的准确率，提高高中生的物理成绩。
关键词：高中物理；知识点；解答；应用
前言：高中物理是高中所有学科中比较偏抽象的一门科目，这门学科中的诸多知识点，都是由诸多物理学家通过自然科学和生活中存在的规律性进行假设，并经过成千上百次的实验和计算得出一个具有科学性的定义和结论。因此，在学习这门学科的过程中，不仅需要掌握物理知识点，还要能够将其在实际的解答和应用上灵活的转变，这对理解能力差的高中生来说，往往感到倍感吃力。本篇文章主要就这一问题进行研究，希望我们高中生在学习的过程中，能够将其知识点和解答题有效的结合起来，灵活的应用物理知识，从而不断提高自己的思维解答能力，并在求知中感受到物理这门学科的乐趣。
一、高中物理知识意义与应用现状
在我们的生活和学习中，高中物理知识的应用十分广泛，仔细想以下，我们所学习的水的折射、电磁感应、光、电流等知识都是来自于我们日常生活。因此，学习高中物理知识，其实就是在学习更科学的生活知识，学习高中物理知识，对我们接触自然科学，开发思维有着重要的积极的意义。
如何让这些知识充分的体现到实际的应用中来，解答物理知识题就是最好的体现。但是我们在学习中往往遇到很多物理题目较为深奥难懂，在解答的过程中没有头绪，不知所措。再加上对知识点没有充分的掌握，或在掌握的过程中，没有真正的理解其中的含义，因此，在将其运用到解答题中，往往没办法灵活应用，做到一题多解。不仅如此，物理解答题中的内容较为冗杂，我们在解答的过程中，往往不能将有效信息进行第一时间的获取。因而在解答上出现诸多的失误。另外，物理解答题是，解题思路不严谨，解题的逻辑性不强，书写不够规范等，都是我们物理解题中经常存在的不良习惯，也正式因为这些不良的习惯和不够扎实的基础知识，从而导致我们的物理成绩一直不理想[1]。
二、高中物理知识的答题技巧
（一）扎实基础知识点
高中物理的中的基础知识点较为繁琐和复杂，我们在学习物理知识的过程中，首先要记住基础的定律、定义以及各种解题公式。例如电功率P＝UI、P＝U2/R等这种常规的定律。其次，在掌握这种定律的同时，要对其定律的由来进行研究和分析。一方面，在课堂上认真听取物理老师所讲解的定律内容，并深入了解书中的知识点以及讲解的要素。另一方面，要将这些知识点在物理实验室充分的利用起来，以加深知识点理解的同时，还能让该知识点可以有效的利用在实际的生活中。最后，知识点的理解，离不开实际的题目的解答，我们在学习的过程汇总，还应该对每个知识点后面的基础训练解答题进行认真计算，以从中加深对知识点的理解，为后期出现更为复杂的题目做准备[2]。
（二）一题多解
高中物理最大的特点就是灵活性较强，因此，一题多解是培养我们思维跳跃能力的最好方式。我们在学习物理知识时，应该尽量在一道题目上进行不断的延伸，将能用到的知识点进行充分的利用，尽量能够做到一题多解，即将一道物理题目运用多种解决的思路和方式进行解答，以培养我们对物理知识理解能力。例如，高中物理对波速的总结和学习中，波速可以通过v＝s/t进行解答，也可以应用v＝λf进行解答，在两者的数据都齐全的情况下，则利用题目中所给的数据，v＝λ/T或其他方式进行解答。而在遇到一类知识点无法解答的过程中，我们应该将其进行转换，寻找出更多可以解题的知识点，或与其他同学和老师交流，以找出更优的解答方案，在解题中拓展自己的知识点的同时，让知识点在后期的应用中更加灵活，以避免出现固定的阶梯思维模式[3]。
（三）找出题中与知识点关联的要点
高中物理解答上虽然题目较长，存在的数量较多，但是找出其中的关键词并且在其中找出与我们所学的物理知识有关联的要点，这一解答题就会不攻自破。首先，我们在解答的过程中，先将题目通读一遍，用笔将自己所认为的知识点和重要的数据进行标记下来。其次，在脑海中迅速找出近期所学习的物理知识点，将其与之进行一一对应。最后，利用公式、定律以及基础知识，将解答题中的数据相互联系，然后找出可以破解的要点。例如，纯电阻电路中的题目里，将电流、电阻等相关词语就是知识要点，在计算电阻时，先再用正常的解题思路，即电流、电压公式等知识点进行罗列，即I＝U/R、P＝UI、P＝U2/R、P＝I2R然后在根据题目中的要求进行变相融入最终对其问题给出正确的结果。
（四）答题要规范
高中物理答题规范不仅能让我们在解答问题的过程中，思路清晰、逻辑性更强，同时也能让阅卷老师感受到我们的严谨、端正的学习态度。因此，规范答题是十分必要的。首先，在卷面上的解题流程要规范，每一道数据怎么得来的要表达清楚，不要投机取巧。另一方面，解答的过程要有始有终，即在解答前，在计算旁边写上“解”字，在最后解答完毕，要在后面添加上“答”，并将最终的计算结果加以简单的阐释。
结束语
高中物理知识的内容比较丰富，其中各个知识点都是由物理科学家经过不断的实验和总结中得出的结果，因而我们在学习中，对其理解和解答物理题目的过程中，有一定的难度也是正常现象，但是正是因为这中较为抽象化的知识点，才能有效的培养我们的逻辑思维活力和应变能力，才能让我们解答物理题目时，能够学会运用各种思维判断、通过学习各种解答技巧，以感受到物理知识的奥秘无穷，从而更积极的投入到物理学科的海洋中，不断学习和成长。
参考文献：
[1]李超.初中物理计算题解题能力的提升策略[J].中学物理,2016,34(18):89-90.
[2]常英荣.分析高考物理试题以培养学生综合应用能力的实践[D].内蒙古师范大学,2015，42（87）：135-136.
[3]董香玲.浅谈高中物理知识的应用和答题技巧[J].新课程(教研),2011,(10):138.