基于句法特征的代词消解方法研究

基于句法特征的代词消解方法研究

论文摘要

篇章或对话中大量出现的指代,是自然语言中常见的语言现象,它使得句子更加简明,主题更加突出,这也给计算机理解自然语言增加了难度。指代消解一直是自然语言理解中的核心问题,在机器翻译、信息抽取、自动文摘以及自动问答等领域中都有重要应用。对于代词消解,包含代词与候选先行词的句法分析树可以提供丰富的句法信息,但其结构复杂,不易表示,传统的方法都是基于语言学知识,人工地、启发式地选择与构建特征集合,如候选先行语的句法角色,候选先行语与指代语之间的绑定约束特征等。这类方法的局限性在于:过于依赖研究者的语言学背景;难以发现和有效利用句法结构中的潜在信息;对代词与候选先行词单独建模没有考虑上下文中其他成分的作用。本文着重研究怎样有效地利用句法信息支持代词消解。针对如何有效表示句法结构特征,如何利用句法发现上下文中其他有益信息等问题,提出了三种方案:一阶谓词逻辑能够表达个体间的关系的特点,将结构化的句法信息转化为句法路径上的结点属性与结点和结点之间的关系,将这些属性与关系用一组谓词来表示,结合归纳逻辑编程自动构建逻辑程序,以直接、显现的方式使用背景知识、学习假设来解决指代消解问题。将代词与候选线性词之间的句法分析树路径结构整体作为结构化的特征,利用Tree Kernel函数计算句法树结构之间的相似度,与一般特征结合来训练分类器进行消解。句法分析不仅仅给出一个句子的层次结构而且可以传递词语之间的关系。本文还利用依存句法分析找到分别找到代词与候选先行词的支配词,计算他们之间的词义相似、相关特征训练分类器来支持代词消解。本文的贡献即在于尝试有效的句法分析树的表示方法构造结构化句法特征;通过句法分析利用上下文中其它词汇的词义属性来支持代词消解。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第1章 绪论
  • 1.1 课题背景
  • 1.2 相关概念
  • 1.3 研究现状
  • 1.3.1 基于语言学方法的共指消解
  • 1.3.2 基于机器学习方法的共指消解
  • 1.4 本文研究内容
  • 第2章 基于逻辑句法表示的代词消解
  • 引言
  • 2.1 归纳逻辑编程
  • 2.1.1 一阶谓词逻辑
  • 2.1.2 归纳逻辑编程
  • 2.2 系统框架
  • 2.3 关系谓词表示句法树结构
  • 2.4 一般特征
  • 2.5 实验设置与结果分析
  • 2.5.1 Aleph系统与假设置信度计算
  • 2.5.2 实验语料
  • 2.5.3 训练与测试实例构建
  • 2.5.4 评价方法
  • 2.5.5 实验结果分析
  • 2.6 本章小结
  • 第3章 基于Kernel与结构化特征的代词消解
  • 引言
  • 3.1 系统框架
  • 3.1.1 特征空间
  • 3.1.2 支持向量机
  • 3.2 结构化句法特征
  • 3.3 Tree Kernel应用于结构化特征
  • 3.3.1 Tree Kernel
  • 3.3.2 组合Kernel
  • 3.4 实验设置与结果分析
  • 3.4.1 实验设置
  • 3.4.2 实验结果
  • 3.5 本章小结
  • 第4章 句法与词义结合的代词消解
  • 引言
  • 4.1 依存语法与依存句法分析
  • 4.2 HowNet简介
  • 4.3 系统框架
  • 4.4 一致性约束过滤和训练、测试实例构建
  • 4.5 特征选择
  • 4.5.1 支配词的词义特征
  • 4.5.2 句法角色特征
  • 4.5.3 一般特征
  • 4.6 实验设置与结果分析
  • 4.6.1 语料
  • 4.6.2 评价方法
  • 4.6.3 实验分析
  • 4.7 本章小结
  • 第5章 三种方法的比较分析
  • 引言
  • 5.1 基于逻辑句法表示方法与SVM结合Kernel方法的比较
  • 5.1.1 学习算法的比较
  • 5.1.2 两种句法特征表示方法的比较
  • 5.2 基于依存分析的词义特征对代词消解的作用
  • 5.3 本章小结
  • 结论
  • 参考文献
  • 攻读学位期间发表的学术论文
  • 致谢
  • 相关论文文献

    • [1].藏汉英日四语代词异同对比研究[J]. 西藏科技 2020(01)
    • [2].空代词和显性代词在语篇回指中的分工机制研究[J]. 外国语(上海外国语大学学报) 2020(01)
    • [3].从约束理论看英汉反身代词的异同[J]. 农家参谋 2020(09)
    • [4].反身代词“自己”的强调用法分析[J]. 佳木斯职业学院学报 2017(07)
    • [5].《封诊式》中隐名代词“乙”的考察分析[J]. 重庆文理学院学报(社会科学版) 2017(02)
    • [6].“反身代词”大解析[J]. 小学生学习指导 2020(13)
    • [7].形形色色话代词[J]. 试题与研究 2019(09)
    • [8].“而后”、“尔后”有区别[J]. 甘肃教育 2011(21)
    • [9].法语间接宾语的代词形式的用法与难点小结[J]. 读与写(教育教学刊) 2017(01)
    • [10].反身代词的用法[J]. 初中生天地 2018(08)
    • [11].代词考点面面观[J]. 疯狂英语(爱英语) 2018(08)
    • [12].限定代词каждый,любой,всякий的用法[J]. 中学俄语 2016(07)
    • [13].你们[J]. 中学生百科 2015(13)
    • [14].代词的考点归纳与解题指导[J]. 广东教育(高中版) 2013(12)
    • [15].探析阅读理解中代词的考查[J]. 广东教育(高中版) 2014(03)
    • [16].代词的选用要“一致”[J]. 新东方英语(中学版) 2010(Z1)
    • [17].反身物主代词свой及其他物主代词的用法[J]. 中学俄语 2010(11)
    • [18].代词考点透视[J]. 中学英语园地(八年级版) 2010(Z1)
    • [19].两个代词[J]. 花火(小学生作文辅导)C版 2010(09)
    • [20].反身代词用法中潜伏的错点[J]. 第二课堂(高中) 2011(05)
    • [21].代词себя, сам, самый, свой的用法总结[J]. 中学俄语 2008(09)
    • [22].两个代词[J]. 初中生 2008(Z2)
    • [23].英语弱跨越结构中代词约束的眼动研究[J]. 现代外语 2020(02)
    • [24].本文、此文、该文的区别[J]. 中华肩肘外科电子杂志 2017(04)
    • [25].英汉反身代词的强调用法分析[J]. 广东蚕业 2018(04)
    • [26].汉语简单和复合反身代词指代消解的眼动研究[J]. 上海交通大学学报(哲学社会科学版) 2017(04)
    • [27].本文、此文、该文的区别[J]. 中华肩肘外科电子杂志 2017(03)
    • [28].西班牙语中与格代词的使用及初学者常见错误的分析[J]. 教育现代化 2017(39)
    • [29].俄语主从复合句中的代词回指问题探究[J]. 现代交际 2016(18)
    • [30].反身代词知多少[J]. 现代中学生(初中版) 2019(18)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    基于句法特征的代词消解方法研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢