高校教师的利益表达途径研究 ——以S大学为例

论文摘要

本文研究的是高校教师利益表达途径的有效性问题。公民利益表达程度本质上体现的是一国民主政治建设的进程,我国各种群体性事件和暴力事件的发生背后反映的是利益表达机制的缺失。我国从中央到地方现有的利益表达途径有很多,但由于制度的设置或实际使用的障碍或其他原因,使得这些途径无法顺畅地表达群众的意愿,导致了各地群体性事件和暴力事件的不断发生。高校教师作为一个高学历、高社会地位、理性思维的群体,从对各种利益表达途径的理解到实际运用能力,高校教师都没有障碍,所以文章选择高校教师作为调查对象,来研究高校各种利益表达途径的设计情况、使用情况及满意度。本文首先对高校已经设置的各种利益表达途径做了调查,接下来深入分析了高校利益表达途径的有效性,力求通过实证研究为我国高校教师利益表达途径的完善提供对策性建议。文章共分为三个部分,分别是利益表达途径的相关研究综述、高校教师利益表达途径的有效性和完善高校教师利益表达途径的对策性建议。作者首先阅读了大量文献,梳理出了国内外利益表达途径的相关研究现状,运用访谈、观察、资料查询等方法调查了S高校现有的利益表达途径和利益相关方面；接下来又通过调查问卷的发放、收回及统计整理,运用定量分析和定性分析相结合的方法得出了S大学教师对现有的利益表达途径的使用情况及满意度；最后通过深度访谈、资料查询等方法分析教师利益表达途径不能正常发挥其效用的原因并提出针对性的改进建议和对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的和意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.3 国内外研究现状综述
• 1.3.1 国内利益表达相关研究
• 1.3.2 国外利益表达相关研究
• 1.3.3 国内外研究述评
• 1.4 研究内容、思路
• 1.5 研究方法
• 第二章 S大学教师利益表达途径的实证分析
• 2.1 调查目的
• 2.2 调查的设计
• 2.2.1 S大学现有利益表达途径的调查
• 2.2.2 利益相关方面的调查
• 2.2.3 调查对象的选定
• 2.3 调查问卷的发放、回收和统计
• 2.3.1 调查问卷的发放、收回
• 2.3.2 调查问卷的统计
• 第三章 调查结果的分析与利益表达途径存在的问题
• 3.1 调查结果的分析
• 3.1.1 基本情况分析
• 3.1.2 利益相关调查结果
• 3.1.3 利益表达途径分析
• 3.2 利益表达途径存在的问题
• 第四章 完善高校教师利益表达途径的对策及建议
• 4.1 建立健全机构
• 4.2 完善会议制度
• 4.3 改进制度设置
• 4.4 开拓表达途径
• 4.5 保持渠道畅通
• 第五章 结论性评述
• 5.1 本文的主要结论
• 5.2 研究中存在的问题
• 致谢
• 参考文献