论文摘要
本论文主要研究了脑肽对正常小鼠以及记忆障碍小鼠学习记忆的改善作用，并初步探讨了其作用机制。采用跳台、避暗、Y迷宫、水迷宫等行为学实验方法考察了脑肽对正常小鼠学习记忆的影响。实验结果表明，脑肽（5、10．0μg／kg，s．c．）可以显著改善正常小鼠被动回避以及空间学习记忆的能力。通过跳台、避暗实验考察了脑肽对东莨菪碱所致小鼠记忆障碍的影响。结果表明，脑肽（5、10．0μg／kg，s．c．）对东莨菪碱所致学习记忆障碍有明显改善作用。采用跳台、避暗、Y迷宫、水迷宫等行为学实验方法考察了脑肽对小鼠侧脑室注射Aβ25-35所致学习记忆障碍的影响。实验结果表明，脑肽（10．0μg／kg，s．c．）可显著增加侧脑室注射Aβ25-35所致痴呆小鼠5 min内跳台潜伏期，并显著减少5 min内的跳台错误次数；脑肽（5、10．0μg／kg，s．c．）可显著延长小鼠的避暗潜伏期，减少5 min内的避暗错误次数；Y迷宫实验中，脑肽对小鼠进入迷宫的总臂数无显著影响，但能显著提高小鼠自发交替活动正确反应率；在水迷宫实验中，脑肽（2．5、5、10．0μg／kg，s．c．）能显著缩短小鼠到达平台的潜伏期，并能显著增加其正确反应的次数。同时，脑肽（5、10．0μg／kg，s．c．）能够不同程度地提高侧脑室注射Aβ25-35所致痴呆小鼠大脑皮质乙酰胆碱酯酶的活性。脑肽（5、10．0μg／kg，s．c．）能显著提高侧脑室注射Aβ25-35所致痴呆小鼠大脑皮质SOD活性，减少MDA含量；有增加大脑皮质CAT活性的趋势，但不具显著性意义。上述实验结果表明，脑肽对正常小鼠学习记忆功能有显著的改善作用，并对阿尔茨海默病有明显的防治作用，其机制可能与改善胆碱能系统、保护和促进神经细胞生长、抗Aβ25-35的神经细胞毒性等作用有关。
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摘要ABSTRACT第1章 前言1.1 学习和记忆1.2 阿尔茨海默病1.3 立题依据第2章 实验材料2.1 受试药物2.2 药物2.3 实验动物2.4 试剂2.5 实验仪器第3章 实验方法3.1 行为学实验3.1.1 自主活动测试3.1.2 跳台法3.1.3 避暗法3.1.4 Y迷路3.1.5 水迷宫3.2 脑肽对正常小鼠学习记忆的影响3.3 脑肽对记忆障碍小鼠学习记忆的影响3.3.1 东莨菪碱致小鼠记忆获得障碍模型的复制及测试3.3.1.1 跳台法3.3.1.2 避暗法25-35所致学习记忆障碍的影响'>3.3.2 脑肽对小鼠侧脑室注射Aβ25-35所致学习记忆障碍的影响25-35导致的痴呆模型的制作'>3.3.2.1 小鼠侧脑室注射凝聚态Aβ25-35导致的痴呆模型的制作3.3.2.2 动物分组及实验方案3.3.2.3 大脑皮质中SOD活性和MDA含量、AChE活性的测定3.3.2.4 CAT活性的测定3.4 统计学处理方法第4章 实验结果4.1 脑肽对正常小鼠学习记忆的影响4.1.1 自主活动测试结果4.1.2 跳台实验结果4.1.3 避暗实验结果4.1.4 Y迷路实验结果4.1.5 水迷宫实验结果4.2 脑肽对记忆障碍小鼠学习记忆的影响4.2.1 对东莨菪碱致小鼠记忆获得障碍的影响4.2.1.1 跳台实验结果4.2.1.2 避暗实验结果25-35所致学习记忆障碍的影响'>4.2.2 脑肽小鼠侧脑室注射Aβ25-35所致学习记忆障碍的影响4.2.2.1 自主活动测试结果4.2.2.2 跳台实验结果4.2.2.3 避暗实验结果4.2.2.4 自发交替反应（Y-迷宫）实验结果4.2.2.5 水迷宫实验结果25-35所致记忆障碍小鼠大脑皮质乙酰胆碱酯酶活性的影响'>4.2.2.6 脑肽对侧脑室注射Aβ25-35所致记忆障碍小鼠大脑皮质乙酰胆碱酯酶活性的影响25-35所致记忆障碍小鼠大脑皮质自由基代谢的影响'>4.2.2.7 脑肽对侧脑室注射Aβ25-35所致记忆障碍小鼠大脑皮质自由基代谢的影响第5章 讨论5.1 脑肽对正常小鼠学习记忆的改善作用5.2 脑肽对记忆障碍小鼠学习记忆的改善作用5.2.1 脑肽对东莨菪碱所致记忆获得障碍小鼠学习记忆的改善作用25-35所致学习记忆障碍的改善作用'>5.2.2 脑肽对小鼠侧脑室注射Aβ25-35所致学习记忆障碍的改善作用25-35所致痴呆小鼠大脑皮质AChE活性的影响'>5.2.4 脑肽对侧脑室注射Aβ25-35所致痴呆小鼠大脑皮质AChE活性的影响25-35所致痴呆小鼠大脑皮质自由基代谢的影响'>5.2.5 脑肽对侧脑室注射Aβ25-35所致痴呆小鼠大脑皮质自由基代谢的影响第6章 结论参考文献致谢
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