导读:本文包含了系统能力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:北斗,地基,更新成本,潜龙,网络有限公司,千寻,物联网,万物,基站,全部
系统能力论文文献综述
,谷业凯[1]（2019）在《北斗地基增强系统能力升级》一文中研究指出本报北京11月13日电 （谷业凯）国内自主研发的新一代时空服务器“潜龙”13日由千寻位置网络有限公司（以下简称“千寻位置”）正式发布。作为国家北斗地基增强系统“全国一张网”的建设和运营方，千寻位置计划在2020年上半年完成对全国所有的北斗地基增强站服(本文来源于《人民日报》期刊2019-11-14）
李东勤,徐勇,常郝[2]（2019）在《以系统能力培养为导向的计算机课程改革探讨》一文中研究指出以系统能力培养为导向,借鉴国内一流高校的教改经验,探讨地方高校系统能力培养模式,积极开展计算机系统类课程群建设,包括课程教学内容建设与规划、实验体系建设、实验平台的统一、以完整计算机系统设计为最终目标。通过一系列的课程改革和实践,提高学生的综合素质和系统能力,提高课程组教师的教学水平和科研能力。(本文来源于《现代计算机》期刊2019年30期）
[3]（2019）在《伟巴斯特在法兰克福车展展示针对未来出行的系统能力》一文中研究指出伟巴斯特在2019法兰克福车展展示了集成自动驾驶传感器的车顶模块,将传感器和其它功能美观地集成在车顶系统。伟巴斯特凭借数十年的经验和能力积累,能够在车顶集成可开启的天窗系统和传感器,并且让车顶有出色的刚性。(本文来源于《汽车与配件》期刊2019年19期）
孙庚,冯艳红,于红,崔春雷[4]（2019）在《计算机专业系统能力培养课程体系改革研究》一文中研究指出应用型计算机本科专业系统核心课程教学长期以来存在重理论轻实践、各门课程各自为政、缺乏关联性等问题,导致学生对计算机软硬件缺乏系统、整体的认识。为此,构建一套适用于地方本科院校系统能力培养的理论、实践课程体系。该体系着眼于系统性与整体性,强化各门课程之间的关联、衔接,强化实践教学环节,旨在帮助学生建立各门课程间的关联,巩固加深对计算机软硬件的整体认识,提高学生系统能力。该理论实践课程体系可向应用转型的二类计算机本科专业推广,其构建思路、方法可为其它专业系统能力培养提供借鉴。(本文来源于《软件导刊》期刊2019年10期）
蔺菲,杨乐,张宏生,马亚彬,曹志阳[5]（2019）在《基于智能电网建设的用电信息采集系统能力提升探讨》一文中研究指出本文基于智能电网建设现状出发,以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的坚强电网为基础,以通信信息平台为支撑,按照建设坚强智能电网的发展思路,打造灵活互动的电网,同时实现电网、电源和用户的信息透明共享,建设友好开放的电网,重点研究了用电信息采集系统能力提升问题,全面提升采集系统数据支撑能力,充分发挥电能表资产价值,以确保电网与用户间信息透明开放,同时构建公正透明的调度计划运作平台、电力市场交易平台,确保电网与电源间信息透明共享。(本文来源于《仪器仪表标准化与计量》期刊2019年04期）
雷淑钦,刘峰,朱东升,毋跃文,乌丽亚·沙依木[6]（2019）在《新疆参加全国个人剂量监测系统能力考核结果分析》一文中研究指出目的通过分析2015-2018年新疆参加全国放射卫生技术机构个人剂量监测系统能力考核结果,总结经验,提高监测质量。方法根据《全国放射工作人员个人剂量监测系统能力考核方案》的要求进行准备,由实验室测量并对数据进行分析。结果 2015年能力考核结果为合格,2016-2018年能力考核结果优秀。结论本实验室个人剂量监测符合国家相关规范要求,同时参加全国的比对考核,有利于实验室人员不断提高监测能力和水平,确定监测系统仪器性能的稳定。(本文来源于《首都公共卫生》期刊2019年04期）
郑靖靖[7]（2019）在《全市组织系统能力提升暨“勇于担当、狠抓落实”工作推进会议召开》一文中研究指出本报讯7月25至26日上午，全市组织系统能力提升暨“勇于担当、狠抓落实”工作推进会议召开。会议第一阶段邀请省委组织部有关负责同志分叁个专题作了业务辅导，第二阶段总结上半年工作，安排部署下半年工作。会议指出，今年以来，全体组工干部较圆满(本文来源于《东营日报》期刊2019-07-27）
时荣华[8]（2019）在《浅谈提高城市快速路下立交防汛排水系统能力》一文中研究指出近些年来,全国多地暴雨频发,下立交作为城市快速路结构形式的一种,受到暴雨侵袭容易产生积水,严重时可能危及驾乘人员生命。如何提高下立交泵站防汛能力,确保设备运行正常、排水顺畅,保障车辆正常通行,人员生命安全,是摆在所有道路管理人员面前的重要任务。从快速路下立交泵站可能存在的隐患入手,通过排水系统综合治理及探索科技化、信息化等多种技术手段,提高下立交抗汛能力。(本文来源于《城市道桥与防洪》期刊2019年07期）
毛艳艳,冯烟利,谢青松,程大鹏,何凯[9]（2019）在《新工科背景下计算机类专业系统能力培养》一文中研究指出针对新工科建设的新需求,结合国内外系统能力教学改革的现状,借鉴国内外知名院校的改革经验,提出应用型院校在课程体系、教学方式方法、实践教学、师资队伍等方面的改革思路,并介绍具体改革措施和成效。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年07期）
刘文波,刘煊,高飞[10]（2019）在《聚焦巴黎航展上的中国航空工业明星产品》一文中研究指出民机新成果“新舟”700和AC312E双星闪耀在第53届巴黎航展现场，中国航空工业在民机领域以民用支线客机、民用直升机系列为主线，展示民用航空产品成果，携“新舟”700、运12F、运12E、AC312E直升机参展。此外，中国航空工业还带来先进民(本文来源于《中国航空报》期刊2019-06-18）
系统能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以系统能力培养为导向,借鉴国内一流高校的教改经验,探讨地方高校系统能力培养模式,积极开展计算机系统类课程群建设,包括课程教学内容建设与规划、实验体系建设、实验平台的统一、以完整计算机系统设计为最终目标。通过一系列的课程改革和实践,提高学生的综合素质和系统能力,提高课程组教师的教学水平和科研能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
系统能力论文参考文献
[1].,谷业凯.北斗地基增强系统能力升级[N].人民日报.2019
[2].李东勤,徐勇,常郝.以系统能力培养为导向的计算机课程改革探讨[J].现代计算机.2019
[3]..伟巴斯特在法兰克福车展展示针对未来出行的系统能力[J].汽车与配件.2019
[4].孙庚,冯艳红,于红,崔春雷.计算机专业系统能力培养课程体系改革研究[J].软件导刊.2019
[5].蔺菲,杨乐,张宏生,马亚彬,曹志阳.基于智能电网建设的用电信息采集系统能力提升探讨[J].仪器仪表标准化与计量.2019
[6].雷淑钦,刘峰,朱东升,毋跃文,乌丽亚·沙依木.新疆参加全国个人剂量监测系统能力考核结果分析[J].首都公共卫生.2019
[7].郑靖靖.全市组织系统能力提升暨“勇于担当、狠抓落实”工作推进会议召开[N].东营日报.2019
[8].时荣华.浅谈提高城市快速路下立交防汛排水系统能力[J].城市道桥与防洪.2019
[9].毛艳艳,冯烟利,谢青松,程大鹏,何凯.新工科背景下计算机类专业系统能力培养[J].计算机教育.2019
[10].刘文波,刘煊,高飞.聚焦巴黎航展上的中国航空工业明星产品[N].中国航空报.2019