政府对义务教育的财政投入研究

论文摘要

近些年来，随着中国经济的发展，我国义务教育的发展取得了令人瞩目的成就，但义务教育在发展过程中也遇到了很多问题。尤其是义务教育投资总量的不足以及义务教育的不均衡发展。本文主要包含三部分，第一部分是中国义务教育与世界其他各国义务教育投入量的比较，这种比较包括定量上的，也包括政策上的，通过美国，日本，法国和古巴与中国的横向对比，得出中国义务教育投入不足的结论。第二部分是义务教育总量的测算。首先利用现有数据估计出未来5年内参与义务教育的适龄人口数。利用时间序列模型估计出未来几年内的出生率和死亡率，再利用人口计算公式可计算出未来5到10年的适龄人口数。以此为基础，分别建立多元线性回归，灰色系统预测模型以及基于灰色系统的线性回归模型，通过对比分析出各个模型的优劣情况。利用拟合效果最好的模型进行外延预测。第三部分是对义务教育均衡发展的现状进行研究，本文运用DEA模型对全国31个省市自治区义务教育经费的支出效率做出了评价。研究发现，各省之间义务教育支出效率差距很大。而且中西部的效率明显高于东部地区。本文最后结合中国的实际情况对中国义务教育财政体制提出了一些建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 国内外研究概况
• 1.3 义务教育财政投入的研究意义
• 1.4 论文的主要内容
• 1.5 论文的主要创新点
• 第二章 中国义务教育的现状与国际比较
• 2.1 中国义务教育的回顾
• 2.2 2011 年中国义务教育的发展情况
• 2.3 世界其他国家对义务教育财政投入分析
• 2.4 我国义务教育财政体制的不足
• 第三章 参加义务教育适龄人口的测算
• 3.1 利用现有数据计算未来五年适龄人口数
• 3.2 利用 ARIMA 模型预测未来 10 年人口出生率
• 3.2.1 模型介绍
• 3.2.2 实证分析
• 3.3 利用 ARIMA 模型预测未来 10 年死亡率
• 3.4 计算未来 5-10 年参加义务教育人口的总量
• 第四章 线性回归模型预测政府对义务教育的投入总量
• 4.1 线性回归模型介绍
• 4.2 线性回归模型的估计
• 4.2.1 变量选择
• 4.2.2 模型的建立
• 4.3 线性回归模型的优化
• 4.3.1 多重共线性
• 4.3.2 去除多重共线性
• 4.3.3 序列自相关检验
• 4.3.4 异方差检验
• 4.4 模型的不足和缺陷
• 4.5 影响义务教育的其他因素
• 第五章 灰色系统预测模型
• 5.1 灰色系统模型选择
• 5.2 灰色系统模型建模介绍
• 5.3 建立灰色系统义务教育投资预测模型
• 第六章 基于灰色系统的线性回归模型
• 6.1 基于灰色系统的线性回归模型的思想
• 6.2 基于灰色系统的线性回归分析及优化
• 6.3 模型比较
• 6.3.1 拟合效果比较
• 6.3.2 预测效果比较
• 第七章 义务教育均衡发展的 DEA 评价模型
• 7.1 中国现阶段义务教育发展的均衡性研究
• 7.2 利用 DEA 模型测算各省市义务教育发展的均衡性
• 7.2.1 DEA 模型介绍
• 7.2.2 实证分析
• 第八章 结论与建议
• 8.1 本文结论
• 8.2 政策性建议
• 参考文献
• 在学期间发表的学术论文和研究成果
• 致谢（后记）
• 详细摘要