论文摘要
黄玉雪（1922-2006）被汤婷婷称为“华裔美国文学之母”,其自传《华女阿五》是早期美国华裔文学的经典著作之一,描述了小说主人公“玉雪”在美国社会里如何历经磨难、最终取得成功的故事。而作为一个第二代的“美籍华散女性”,这个小女孩也陷入了复杂的身份危机之中。本文以后殖民女性主义为理论基础,从“种族”、“性别”和“阶级”三个方面分三章再现了玉雪的身份从“他者”形象逐步转变为“自我”的动态探寻与重构过程。第一章聚焦玉雪种族身份的探寻。由于明显的不同外表特征,玉雪不可避免地遭受到美国白人的种族歧视,被边缘化为“种族他者”。而作为一个第二代的华裔美国人,玉雪经历过困惑于自己种族身份模糊的迷茫期。但是通过定位其杂糅的美国华人身份,玉雪重构出属于自己的第三空间,最终以“模范族裔”的称号融入美国主流社会。第二章分析玉雪的性别身份探寻。作为第二代华裔美国女性中的一员,玉雪深受性别歧视和家长制双重枷锁的束缚,从小就被灌输而被动接受其“沉默第二性”和“温顺五姑娘”的角色。但出生于新时代的美国,玉雪因为受到崇尚独立的美国教育的影响,自我意识逐渐坚固,最终成功重构出“新女性”的形象。第三章阐述玉雪如何在等级森严的美国社会里提升自我阶级地位的奋斗历程。起初作为被束缚的“阶级他者”形象,玉雪似乎面临着尴尬的双重选择,要么固守在家做一名毫无权力的家庭妇女,要么跻身于社会但也只能成为附属的工薪阶层。深受经济和心理上的双重压力,玉雪开始发展自己的陶艺生涯,探寻自我的出路,搭建起更高的阶级身份,成为“富裕的陶瓷艺术家”。通过剖析第二代华裔美国女性玉雪的身份动态探寻和重构过程,本论文希望能对美国亚裔文学中关于身份的研究以及深刻把握美国文学的多元文化特质,提供参考价值。