论文摘要
科学技术的发展,加速了教育改革步伐,传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。利用现代教育技术,构建崭新的地理教育理念,这是地理教育改革的关键。 信息技术与中学地理课程的教与学融为一体,不仅有利于提高教学效率,也有助于提高学生信息素养和文化水平。以web为核心的网络技术出现后,被迅速地应用于教育领域,并成为全球计算机教育应用研究的热点。 网络技术与中学地理课程整合后的学习效果已取得了支持的证据。基于网络的自主学习、探索学习和合作学习也发展了相应的教学模式,但也有反面的意见。诸如网络学习环境下学习效果不佳、网络学习环境的设计只是传统模式的迁移等。本文试从教学实践中去解决一些相关的理论问题,研究的内容主要集中在三个方面:中学地理网络教育信息资源的组织、网络学习环境下的学习模式和教学模式、网络教学系统的开发。以此对网络教育这种新型教育模式提供有益的参考。
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