胡智华:弘扬工匠精神实现专业发展--从唯物辩证法视角看主题活动课程教学设计论文

胡智华:弘扬工匠精神实现专业发展--从唯物辩证法视角看主题活动课程教学设计论文

本文主要研究内容

作者胡智华(2019)在《“弘扬工匠精神,成就专业发展——用唯物辩证法的观点看问题”主题活动课教学设计》一文中研究指出:此教学设计是省级公开示范课范例:一教材分析本课内容为中职国规新教材(高教版)《哲学与人生》第二单元《用辩证的观点看问题树立积极的人生态度》的主题活动课。在本单元之前的教学中,学生已经理解并掌握了联系的观点、发展的观点和矛盾的观点及运用。二学情分析本课的授课对象为播音主持专业二年级学生。他们虽然已经基本掌握了唯物辩证法的观点与运用,但对于如何将唯物辩证法的观点应用于专业学习、职业成长和个人成才方面缺乏深刻的认识;对于如

Abstract

ci jiao xue she ji shi sheng ji gong kai shi fan ke fan li :yi jiao cai fen xi ben ke nei rong wei zhong zhi guo gui xin jiao cai (gao jiao ban )《zhe xue yu ren sheng 》di er chan yuan 《yong bian zheng de guan dian kan wen ti shu li ji ji de ren sheng tai du 》de zhu ti huo dong ke 。zai ben chan yuan zhi qian de jiao xue zhong ,xue sheng yi jing li jie bing zhang wo le lian ji de guan dian 、fa zhan de guan dian he mao dun de guan dian ji yun yong 。er xue qing fen xi ben ke de shou ke dui xiang wei bo yin zhu chi zhuan ye er nian ji xue sheng 。ta men sui ran yi jing ji ben zhang wo le wei wu bian zheng fa de guan dian yu yun yong ,dan dui yu ru he jiang wei wu bian zheng fa de guan dian ying yong yu zhuan ye xue xi 、zhi ye cheng chang he ge ren cheng cai fang mian que fa shen ke de ren shi ;dui yu ru

论文参考文献

  • [1].从“居家数学”活动课探析高职数学课外活动可行性[J]. 章俊成.  数学学习与研究.2017(09)
  • [2].在职业院校开设楹联活动课的思考[J]. 聂士国.  教育艺术.2017(03)
  • [3].怎样上好活动课[J]. 李会萍.  河南教育(基教版).2017(Z1)
  • [4].职业培训中如何上好活动课[J]. 王旭娜.  职业时空.2007(04)
  • [5].“活动课”教学的实施与思考[J]. 连燕玲.  机械职业教育.2005(10)
  • [6].活动课的开设与管理[J]. 王群,沈雨生.  职教通讯.1997(09)
  • [7].突出四特点开好活动课[J]. 姜淑彩,徐立广.  现代企业教育.2000(08)
  • [8].以“活动”引领课堂教学——谈数学活动课的教学意义[J]. 武晨.  辽宁高职学报.2018(03)
  • [9].“活动课”教学的实施与思考——来自中职一线的课改报告[J]. 连燕玲.  中国职业技术教育.2005(30)
  • [10].《建筑电工与电气设备》教学中主题活动课的创设[J]. 许东胜.  科学中国人.2015(24)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自教育现代化的胡智华,发表于刊物教育现代化2019年A2期论文,是一篇关于,教育现代化2019年A2期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自教育现代化2019年A2期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  

    胡智华:弘扬工匠精神实现专业发展--从唯物辩证法视角看主题活动课程教学设计论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢