论文摘要
新中国成立到现在经历了将近60年的改革与发展,中学语文教育在政治经济改革的风雨中更加明确了前进的方向。鲁迅作品一直占领着中学语文教材的战略要地之一,其选录和解读也随着新中国的成长经历了一个不断更替和逐步完善的过程。不论是在民国和新中国建国初期,还是在我们实行新课改的今天,甚至“文革”政治局势高度敏感的特殊时期,我们都不难发现鲁迅作品始终在中学语文教材中闪耀着特有的光辉。本文以人民教育出版社中学语文教材为中心,整理了自民国以来中学语文教材中鲁迅作品的选录及解读情况。论文主要内容由以下三大部分组成:第一、引言。粗略回顾中学语文教材中鲁迅作品的选录,充分肯定鲁迅作品文学教育价值,并分析出选录篇目大致的走向。第二、改革开放以前中学语文教材鲁迅作品选录及其读解情况介绍和分析。这一时期的选录和解读主要受政治局势的左右,为政治革命服务,作品教学被放在次要地位。第三、改革开放以后,中学语文教材鲁迅作品选录及其读解在总结以往经验和教训的基础上,逐渐探讨出以人为本的教学道路。
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