导读:本文包含了计算机仿真技术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:计算机仿真技术,信息处理,结合,研究
计算机仿真技术论文文献综述
张瑜,张斯尧[1]（2019）在《计算机仿真技术与信息处理结合的研究》一文中研究指出计算机仿真技术是利用计算机技术构造叁维可视化模型,并在某一特定实验条件下对模型进行动态试验的综合技术,是一种对于信息处理依赖性较高的科技。实现计算机仿真技术与信息处理的结合应用,可有效推动计算机仿真技术的发展,在此过程中,为了保证技术应用效果,应该注重关键信息,进行合理模拟,优化信息计算。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年10期）
杨佳[2]（2019）在《基于计算机仿真技术的机械设计制造研究》一文中研究指出将计算机仿真技术应用到机械行业中能促进机械制造技术的不断创新发展,也是机械制造行业未来的发展趋势。在机械设计制造中应用计算机仿真技术表现出较强的分布性特征、集成化特征以及较广的分布范围。目前,计算机仿真技术被广泛应用到机械产品结构设计、机械产品生产加工、机械产品复杂数据分析以及大中型机械产品设计中,确保了机械设计制造向更高的层次发展。(本文来源于《河南科技》期刊2019年25期）
魏光泽[3]（2019）在《基于计算机仿真技术的3D实景导游教学实训平台设计与实现》一文中研究指出传统以教师讲授为主的导游教学模式,学生机械记忆多、思考过程少,知识背诵多、能力培养少,学习过程枯燥,学习效果不好。计算机虚拟仿真技术的快速发展为课堂教学提供了高效方案,本文从导游岗位实际工作过程出发构建高职实训教学虚拟仿真系统,有效提高了教学效率及效果。(本文来源于《电子世界》期刊2019年16期）
张林[4]（2019）在《基于计算机仿真技术的普通物理实验的教学研究》一文中研究指出分析了在普通物理实验教学中引入虚拟仿真实验的优势,介绍了利用仿真软件设计物理实验的必要性和可行性,讨论了物理仿真实验教学对于转变传统教学方式、提高学生学习兴趣等方面的理论价值和实践意义。(本文来源于《大学物理实验》期刊2019年04期）
张琼华,李剑泉[5]（2019）在《计算机仿真技术下物流实训室的建设思考》一文中研究指出为探究计算机仿真技术下的物流实训室建设价值,以某高校计算机仿真技术下的物流实训室构建为案例,提出计算机物流仿真实训室的构建方案,规划其基本构建框架,并分析计算机物流仿真实训室的主要功能及实用作用。结果显示,计算机物流仿真实训室的构建可有效实现生产物流、配送中心、港口物流以及供应链的仿真,在理实一体化教学、社会服务以及科研项目开发与服务中发挥着不可或缺的重要作用。所以,计算机物流仿真实训室的构建具有集教学、实践、科研于一体的实施价值,其构建应作为后续考虑的重点课题。(本文来源于《昆明冶金高等专科学校学报》期刊2019年02期）
高山山[6]（2019）在《电磁场与微波技术课程中基于计算机仿真实验培养创新能力初探》一文中研究指出当代大学生必须具备创新能力,培养创新能力的重要方式为创新实验。针对电磁场与微波技术课程创新实验存在的问题和特点,结合大学生创新性实验计划,开展计算机验证性创新实验和综合设计创新实验,并结合撰写论文等方式,起到巩固基础知识、提升应用能力、锻炼创新能力的作用。信息时代的来临,计算机技术必将发挥更大作用,特别是在大学生创新能力培养这一系统工程中,计算机技术和网络技术的应用,可以使创新实验变得更加低成本、可视化、便捷化和趣味化,从而将有利于调动学生的主观能动性,切实发挥创新实验在学生创新能力培养中的重要作用。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年15期）
王伟[7]（2019）在《基于计算机仿真技术的广播电视发射天线设计》一文中研究指出近几年来,调频广播与地面数字电视获得了迅猛发展,广播电视发射台播出节目的任务更加艰巨,发射塔不出的节目数量持续增加,频率分布广、各个波段都会有使用情况存在。大部分情况下,由于发射塔已经达到最大的荷载,空间资源被消耗殆尽,无法充分满足其它节目套数需求。因此就会发生发射塔中天线安装不合理的问题,使天线覆盖无法达到目标,最终造成巨大损失。综上所述,本文将对计算机仿真技术在广播电视发射天线中的运用进行分析。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年03期）
黎琼[8]（2019）在《基于计算机仿真技术在汽车理论教学中的应用》一文中研究指出汽车理论教学是交通类汽车专业的一项重要的课程,也是众多专业课程的核心与基础。随着社会的发展,计算机技术的广泛运用,传统的教学方法在汽车理论教学中已无法满足社会发展需求,因此在汽车理论教学中加入计算机仿真技术对培养新型人才有很大的帮助与必要。本文就计算机仿真技术在汽车理论教学中的应用进行分析,进而促使教学质量的提高。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年03期）
刘珊珊,杨超[9]（2019）在《如何巧用计算机仿真技术攻克电工电子技术课程教学难点》一文中研究指出随着计算机技术的发展,计算机仿真技术在攻克电工电子技术课程教学难点中发挥重要作用。计算机仿真技术是非电类专业学生学习电子技术课程的有效工具,具有高效、安全等优势,在教学中起到了事半功倍的效果。仿真技术可以模拟真实电路,让学生更加直观清晰观看电路结构和操作,高效解决了电工电子技术课程中教学的难点内容。本文从现实出发,首先对计算机仿真技术进行简要概述,其次分析电力电子技术课程教学现状,最后针对如何巧用计算机仿真技术攻克电工电子技术课程教学难点提出对策,希望为同类研究提供一定的参考价值。(本文来源于《科技创新导报》期刊2019年04期）
邓佳宾[10]（2018）在《计算机仿真技术在高校专业设置及培养方案实施环节中的应用与研究》一文中研究指出针对如何将计算机仿真技术运用于高校中的专业设置及培养方案的实施等环节问题,设计与实现了该仿真系统的系统框架和实施过程.系统经实际运行效果良好,趋于目标值的实现,同时也可依此理论及实践扩展至高校管理的各个环节之中.(本文来源于《高师理科学刊》期刊2018年11期）
计算机仿真技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
将计算机仿真技术应用到机械行业中能促进机械制造技术的不断创新发展,也是机械制造行业未来的发展趋势。在机械设计制造中应用计算机仿真技术表现出较强的分布性特征、集成化特征以及较广的分布范围。目前,计算机仿真技术被广泛应用到机械产品结构设计、机械产品生产加工、机械产品复杂数据分析以及大中型机械产品设计中,确保了机械设计制造向更高的层次发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机仿真技术论文参考文献
[1].张瑜,张斯尧.计算机仿真技术与信息处理结合的研究[J].计算机产品与流通.2019
[2].杨佳.基于计算机仿真技术的机械设计制造研究[J].河南科技.2019
[3].魏光泽.基于计算机仿真技术的3D实景导游教学实训平台设计与实现[J].电子世界.2019
[4].张林.基于计算机仿真技术的普通物理实验的教学研究[J].大学物理实验.2019
[5].张琼华,李剑泉.计算机仿真技术下物流实训室的建设思考[J].昆明冶金高等专科学校学报.2019
[6].高山山.电磁场与微波技术课程中基于计算机仿真实验培养创新能力初探[J].教育教学论坛.2019
[7].王伟.基于计算机仿真技术的广播电视发射天线设计[J].通讯世界.2019
[8].黎琼.基于计算机仿真技术在汽车理论教学中的应用[J].电子技术与软件工程.2019
[9].刘珊珊,杨超.如何巧用计算机仿真技术攻克电工电子技术课程教学难点[J].科技创新导报.2019
[10].邓佳宾.计算机仿真技术在高校专业设置及培养方案实施环节中的应用与研究[J].高师理科学刊.2018