论文题目: “别说”句式研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 课程与教学论
作者: 简丽
导师: 张宝林
关键词: 别说,形式逻辑,语义预设,对外汉语教学
文献来源: 北京语言大学
发表年度: 2005
论文摘要: 本文首先对带“别说”的复句语料进行统计,发现“别说……就是……也/都……”是“别说”复句的常见句式。基于“表里值”小三角理论,作者对“别说……就是……也/都……”句式从语表、语里、语值三个角度进行了分析,三个角度互验互证。本文还把“别说……就是……也/都……”句式的语义预设逻辑公式化,在此基础上和“不但……而且……”句式进行了对比转化,可操作性增强,并且可以为相关复句之间的对比提供一条新思路。最后,基于以上分析研究的结论,本文进而讨论了目前对外汉语教学中“别说”复句教学存在的一些问题并提出一些解决方案。
论文目录:
摘要
Abstract
第1章引言
1．1课题背景
1．2本文的研究概况及语料来源
第2章“别说……就是……也／都……”句式的语表特征
2．1“别说”句式的基本联接形式
2．2“别说……就是……也／都……”句式的基本语表格式
2．3“别说C(D)，就是A也／都B”的语表特征
2．3．1C项和A项的关系
2．3．1．1C项和A项的语表相关性
2．3．1．2C项和A项的语里意义相关性--语表相关的深层理据
2．3．2D项与B项的关系
2．4CD结构的特点
2．4．1C项和D项结合而成的结构形式
2．4．2C项和D项的位置
第3章“别说……就是……也／都……”句式的语里特征
3．1“别说C(D)，就是A也／都B”的基本逻辑关系
3．2“别说C(D)，就是A也／都B”的语义预设
3．3“别说C(D)，就是A也／都B”逻辑推理中前提一的可逆性
3．4“别说……就是……也／都……”句式的复句类型归属
第4章“别说……就是……也／都……”句式的语值特征
4．1“别说……就是……也／都……”句式的语值表述
4．2C项、A项的语用分级
4．3“别说……就是……也／都……”句式中的焦点问题
第5章“别说……就是……也／都……”和“不但……而且……”的比较
第6章“别说……就是……也／都……”句式的对外汉语教学
结论
参考文献
发布时间: 2005-07-11
参考文献
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