东软信息学院大学生创业教育模式研究

论文摘要

本论文将从东软信息学院创业案例研究入手,通过对大学生创业者以及创业案例的收集、整理,了解并积累大学生创业过程的真实状况的个案资料,展示当前大学生创业的实际状况,分析影响大学生创新能力、创业能力培养的社会因素,探讨创业教育的理论基础。研究软信息学院创办的大学生创业实训中心对大学生成功创业的作用。探索大学生自主创业的规律,探索和实验大学生创业教育的模式,构筑大学生自主创业的支持体系。本文逻辑框架如下:首先,介绍东软信息学院创办大学生创业实训中心(Student Office & Venture Office,简称SOVO)的背景、目的及意义。并对其研究思路及模式进行必要的说明。其次,对选定的大学生创业个案进行研究。剖析大学生的创业动机、创业成功的个人因素以及外部条件支持等。最后,通过东软信息学院SOVO构建的仿真企业环境,对大学生创业出现的问题进行了规避和提高。发挥了理论指导实践的作用;系统总结个案研究的几点结论,提出对待大学生创业的正确态度以及创业教育是学校素质教育、创新教育的深入和具体化。本论文的创新工作在于:对东软信息学院大学生创业的实际案例及过程中出现的问题进行讨论。重点分析东软信息学院SOVO对大学生创业所发挥的具体作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 1 大学生创业与创业教育的现状
• 1.1 大学生创业的背景
• 1.2 大学生创业意向调查
• 1.3 大学生创业影响因素调查
• 1.4 大学生创业教育内容
• 1.4.1 我国大学生创业教育的主要内容
• 1.4.2 大学生创业教育的实施途径
• 2 东软信息学院SOVO体系
• 2.1 东软信息学院简介
• 2.2 东软信息学院SOVO体系简介
• 2.2.1 SOVO体系的涵义
• 2.2.2 SOVO体系的模式
• 2.2.3 SOVO体系的仿真企业环境
• 2.3 SOVO体系下的虚拟公司的运行
• 2.3.1 派尔公司
• 2.3.2 拓明商务公司
• 2.3.3 译思达公司
• 3 案例分析
• 3.1 国内外相关研究及实践概述
• 3.1.1 大学生创业教育概念的提出
• 3.1.2 大学生创业教育概念的界定
• 3.1.3 大学生创业的活动分类
• 3.2 SOVO体系分析
• 3.2.1 SOVO体系创新点分析
• 3.2.2 SOVO体系目标解析
• 3.2.3 SOVO体系创建的必要性
• 3.2.4 SOVO体系的优势
• 3.2.5 SOVO体系的劣势
• 3.3 对SOVO体系改进的对策
• 3.3.1 增加SOVO体系中的大学生心理素质训练的内容
• 3.3.2 大力加强创业教育的师资队伍建设
• 3.3.3 创业教育要与就业教育相互促进
• 3.4 SOVO对大学生创业的保障措施
• 3.4.1 建立高校创业服务体系
• 3.4.2 创业实训中心SOVO项目招投标管理
• 3.4.3 创业实训中心SOVO项目合同管理
• 3.4.4 创业实训中心SOVO产品开发流程
• 3.5 SOVO体系对大学生创业的延续培养
• 结论
• 参考文献
• 致谢