论文题目: 间接语言产生的动机分析
论文类型: 硕士论文
论文专业: 英语语言文学
作者: 陈彩芳
导师: 陈坚林
关键词: 动机,间接语言文字,间接语言产生
文献来源: 上海外国语大学
发表年度: 2005
论文摘要: 日常生活中经常会有这种情况:人们常常不是坦直地去说自己想说的话,而是通过某种方式间接地去表达自己,这就是语言的间接性。间接语言广泛地存在于英汉语当中,引起了国内外语言学家的极大的关注。本文作者以前人理论著作为基础,通过大量实例的分析,总结出了衡量语言间接性的四个标准,即说话人与听话人间的社会距离及私人关系;要求大小;权利和义务;说话人的年龄,社会背景及性格特征。间接语言的产生是复杂的,它不仅涉及到语境和听话者,还有说话者的心理因素。心理因素包括动机,认知,感情,个性等。Baron (1992)把动机定义为起动,引导,继续一个行为的内在推断过程,这个过程是不能直接观察到的,但能通过语言的产生和外部行为间接地进行推断。从意识的层面看,动机可分为两方面:有意识动机和无意识动机,作者讨论了间接语言产生的有意识动机,即说话人的间接语言产生从某种程度上说是有意图的行为。分析结果表明说话者间接语言产生的动机主要包括以下十个方面:表示礼貌;使语言生动;避免禁忌语;逐出第三方;尊重需要满足;行使言外和言后行为;表明立场;表达性情;刻意掩饰;避免社交过失。由此,本文作者得出结论,动机是间接语言产生的基本前提,相同的动机可以导致不同的间接语言的产生,另一方面,间接语言也可因不同的动机而产生,动机和间接语言之间有着密切的联系。
论文目录:
Acknowledgements
Abstract (English)
Abstract (Chinese)
Introduction
Chapter One A Review of Some Related Literature
1.1 Speech Act Theories
1.2 Politeness Theories
1.3 Thomas’View of Indirectness
1.4 Relevance Theories
1.5 Summary
Chapter Two Factors of Indirect Language Production
2.1 Criteria of Indirect Language
2.1.1 Meaning-based or Act-based
2.1.2 Sentence Meaning and Utterance Meaning
2.2 The Process of Indirectness Production
2.3 Psychological Factors of Indirect Language Production
2.4 Intrinsic Factors Measuring Indirectness Production
2.4.1 The Social Distance and Personal Relationship Between the Speaker and the Hearer
2.4.2 Size of Imposition
2.4.3 Rights and Obligation
2.4.4 The Age, Social Background and Character of the Speaker
Chapter Three Motivation Analysis of Indirect Language Production
3.1 The Term “Motivation”
3.2 Conscious Motivation of Indirect Language Production
3.2.1 Showing Politeness
3.2.2 Making the Language More Vivid and Impressive
3.2.2.1 Metaphor
3.2.2.2 Irony
3.2.3 Avoiding Taboo Words
3.2.4 Excluding the Irrelevant Party from Understanding the Speech
3.2.5 Meeting the need for Esteem
3.2.6 Communicating Affections
3.2.7 Hiding Information Purposely
3.2.8 Performing Varied Illocutionary or Perlocutionary Forces
3.2.9 Declaring One’s Position
3.2.10 Avoiding Committing Social Error
3.3 Summary
Chapter Four Conclusion and Implication
4.1 Conclusion of the Study
4.2 Implications from the Study for English Teaching
Bibliography
发布时间: 2006-12-30
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