中国特色社会主义理论体系之人本思想及其实现路径

中国特色社会主义理论体系之人本思想及其实现路径

论文摘要

马克思的人本思想是马克思主义的重要组成部分,马克思将人的自由全面发展作为其毕生研究的出发点和落脚点,成为贯穿马克思其他理论的一条主线,马克思的人本思想有着非常丰富的科学内涵。而作为中国化的马克思主义,毛泽东的论著中对人本思想并没有直接的体现,但纵观毛泽东思想就会发现,人的全面发展始终贯穿其中。中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。不可否认地,作为马克思主义中国化的最新理论成果,中国特色社会主义理论体系始终坚持马克思主义的人民群众观点,可以说,中国特色社会主义理论体系不断完善的过程,就是中国共产党以人为本,在促进人的自由全面发展的道路上不断前行的过程。本文主要从以下四个方面进行分析论述。第一章先对马克思与毛泽东的人本思想进行阐述,对马克思的人本思想进行阐述可以为中国化了的马克思主义的人本思想奠定基础,而毛泽东的人本思想则具有重要的承前启后之重大影响。第二章则从邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等三个方面对中国特色社会主义理论体系的人本思想展开论述。第三章则从经济建设中的收入差距问题、政治民主建设中的权利腐败问题、精神文明建设中的公民道德滑坡问题以及生态文明建设中的环境恶化四个方面的突出问题对中国特色社会主义理论体系之人本实现的障碍进行分析,重点从现状以及现状对中国特色社会主义理论体系之人本实现的影响进行分析阐述。第四章则对应第三章,分别针对以上四个方面的问题针对性的提出笔者的几点建议。本文对中国特色社会主义理论体系之人本思想进行深入分析探讨,力求对中国特色社会主义理论体系指导下的人本实现提供理论与实践参考。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 引言
  • 第一章 马克思与毛泽东的人本思想概述
  • 第一节 马克思的人本思想概述
  • 一、人是“现实的人”
  • 二、生产力是人的本质力量的公开展示
  • 三、人的社会性是人的本质属性
  • 四、人的自由全面发展论
  • 第二节 毛泽东的人本思想概述
  • 一、政治上的解放是人本实现的政治前提
  • 二、经济上的建设是人本实现的物质基础
  • 三、“服务于民”是毛泽东人本思想的直接体现
  • 四、教劳结合是毛泽东提倡的人本实现的实践路径
  • 第二章 中国特色社会主义理论体系中的人本思想
  • 第一节 邓小平理论的人本思想概述
  • 一、维护人民群众根本利益是邓小平人本思想的根本立足点
  • 二、尊重和保障个体权利是邓小平人本思想的重要特点
  • 三、提高人的素质,注重人才培养,为实现人的全面发展提供人才支持
  • 四、效率优先,兼顾公平是邓小平人本思想在社会分配领域的体现
  • 第二节 “三个代表”重要思想的人本思想概述
  • 一、党始终代表先进生产力的发展要求与人的自由全面发展
  • 二、党始终代表中国先进文化的前进方向与人的自由全面发展
  • 三、党始终代表中国最广大人民的根本利益与人的自由全面发展
  • 第三节 科学发展观的人本思想概述
  • 一、“以人为本”是科学发展观的核心
  • 二、实现经济发展与人的发展的辩证统一
  • 三、维护社会公平正义,为人的发展创造前提
  • 四、提高人民综合素质,满足人们精神需求
  • 五、改善人们生存环境,促进人与自然和谐
  • 第三章 中国特色社会主义理论体系之人本思想实现的突出障碍
  • 第一节 经济建设中的突出问题——收入差距
  • 一、收入差距的现状分析
  • 二、收入差距拉大对中国特色社会主义理论体系之人本思想实现的影响
  • 第二节 政治民主建设中的突出问题——权力腐败
  • 一、现阶段腐败所呈现的新特点
  • 二、腐败对中国特色社会主义理论体系之人本实现的影响
  • 第三节 精神文明建设中的突出问题——道德滑坡
  • 一、公民道德滑坡现象简析
  • 二、道德滑坡对中国特色社会主义理论体系之人本实现的影响
  • 第四节 生态文明建设中的突出问题——环境恶化
  • 一、生态问题的恶劣现状
  • 二、生态环境破坏对中国特色社会主义理论体系之人本实现的影响
  • 第四章 中国特色社会主义理论体系之人本思想实现的一些建议
  • 第一节 缩小收入差距,为人的自由全面发展奠定经济基础
  • 一、收入分配必须按照以人为本的原则
  • 二、尽快形成公平合理的制度环境
  • 三、合理调整收入分配关系
  • 第二节 反腐倡廉,为人的自由全面发展提供民主环境
  • 一、完善制度体系建设
  • 二、加强舆论监督建设
  • 三、完善反腐法制建设
  • 第三节 提高素质,为人的自由全面发展提供高尚的主体条件
  • 一、大力发展生产力,为提高素质奠定基础
  • 二、严惩腐败现象,净化社会环境
  • 三、重塑素质教育理念,指标更治本
  • 第四节 保护生态,为人的自由全面发展提供良好自然环境
  • 一、树立可持续发展意识,统筹经济发展和环境保护两方面
  • 二、促进产业生态化,实现经济发展方式的转变
  • 三、加强生态保护的立法与执法工作
  • 结语
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读学位期间取得的科研成果清单
  • 相关论文文献

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