导读:本文包含了知识保留论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:原地方导游基础知识,必要性,江苏导游基础知识
知识保留论文文献综述
臧其猛[1]（2018）在《浅论原“地方导游基础知识”课程保留的必要性——以“江苏导游基础知识”课程为例》一文中研究指出2017年全国导游资格考试发生了29年以来最为重大的变化,"地方导游基础知识"的考试内容发生了根本的改变,由考查考生所在省份的导游基础知识变为考查全国31个省、市、自治区的基本概况。许多旅游相关专业的课程设置也随之改变,然而地方文化是导游员必须掌握的内容,原"地方导游基础知识"课程仍然具有开设的必要性。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2018年09期）
袁庆宏,张宇,张艾诗,张义明[2]（2017）在《分享还是有所保留?留学归国人员国内嵌入程度与知识分享行为》一文中研究指出通过对天津地区395名留学归国人员的问卷调查,研究了留学归国人员的国内嵌入程度(在回国前与国内或来自于国内的组织和个人的互动联结程度)与其回国之后知识分享意愿和行为的关系。结果发现,留学归国人员的国内嵌入程度会显着地影响其知识分享的意愿,进而影响其知识分享行为。但留学归国人员工作团队内是否有其他留学归国人员会产生调节效果:团队中有其他留学归国人员时,留学归国人员国内嵌入与知识分享行为之间通过知识分享意愿的间接关系会较团队中没有其他留学归国人员时的关系弱一些。此外,积极的团队氛围会弱化留学归国人员知识分享意愿与知识分享行为之间的关系。(本文来源于《科学学与科学技术管理》期刊2017年11期）
竺申哲[3]（2017）在《知识密集型企业退休员工保留机制研究》一文中研究指出当今社会,科学技术水平正面临飞速的发展。随着越来越多的企业朝着知识密集型演变,企业的发展将越来越依赖知识的更新与技术的提升,从而对企业的人力资源储备提出更高的要求。退休员工由于在知识、技能与经验等方面的人力资本存量较为充沛,往往是知识密集型企业重点保留的对象。然而,现阶段知识密集型企业退休员工的保留还存在着不少问题,影响着企业对退休员工的二次利用,造成人力资源浪费。本研究论文便是基于这样一种现实,通过设计知识密集型企业退休员工的保留机制,来为这类企业在退休员工的吸引、保留与使用等方面提供参考。本文选取文献梳理与案例分析作为主要的研究方法。通过对前人文献的归纳与总结可知,退休员工的需求主要包括情感、健康、价值创造与非专业领域提升四方面,由此为保留机制的设计提供了方向。通过对某知识密集型企业退休员工保留的具体分析,结合对文献资料的进一步整理,为保留机制的设计提供经验借鉴与理论支持。通过研究分析可知,知识密集型企业需要分别设计上述四个维度的保留机制,同时,企业需要通过在"人"、"财"、"物"方面的持续投入来为保留机制的顺利推行提供运作保障,最终实现知识密集型企业对退休员工价值的充分利用。(本文来源于《上海社会科学院》期刊2017-05-01）
丁雪峰[4]（2016）在《知识管理:共享和保留员工智慧》一文中研究指出知识经济的核心是知识的创新和共享。随着人类社会从农业时代演变到工业时代,再到知识时代,财富的主要来源也经历了从土地和劳动到资本,再到知识的转换。由于知识代替了劳动、资本和自然资源成为企业最重要的资源,管理不再停留于对它们进行合理、高效的配置和运用,而是对知识有效识别、获取、开发、分解、使用、存储和共享,"知识管理"在企业提升价值的过程中起到最为关键的作用。传统的组织设计是用来管理以机器为基础的技术,它需要对特质资源进行稳定、有效的利用。现代组织却是以知识为基础,也就是说,它的设计是用来处理思想和信息的,组织中每一位成员都以知识为基础,不断学习,并且能够识别和解决在其活动领域中出现的问题。因此,在这个新的管理秩序中,管理的责任是创造组织的学习和适应能力。这便是学习型组织、网络型组织或者说生态型组织。大部分中国企业都依靠IT工具来实现起步阶段的知识管理实践,这种方法主要在于显性的、电子文档形式的知识储存,但对隐性知识有所忽略。最近的趋势是,越来越多的以流程和人员为基础的知识管理方法将重点放在网络和隐性知识的交流上面。(本文来源于《北大商业评论》期刊2016年01期）
张燕娜,孙强,周易冬,茅枫,关竞红[5]（2015）在《知识宣教对乳腺癌患者保留乳房选择影响的前瞻性队列研究》一文中研究指出目的探讨术前乳腺癌保留乳房相关知识宣教对可保留乳房乳腺癌患者手术方式选择的影响。方法对2011年5月至11月北京协和医院乳腺外科收治的282例乳腺癌患者进行保留乳房相关知识宣教并进行问卷调查。比较保留乳房知识宣教前后保留乳房选择比例的变化,分析保留乳房组与全乳切除组手术方式选择的影响因素。患者年龄比较采用t检验,例数比较采用χ2检验或MannWhitney U检验,多因素分析采用Logistic回归分析。结果知识宣教后,保留乳房选择率由25.2%(71/282)降至19.1%(54/282)(χ2=12.430,P=0.002)。单因素分析显示:与全乳切除组相比,保留乳房组的平均年龄更低[(51.3±9.9)岁比(42.9±8.2)岁,t=6.216,P=0.000],受教育水平更高(大学及以上学历的比例:44.9%比75.0%,χ2=17.925,P=0.000),有职业患者的比例更高(66.3%比85.9%,χ2=9.372,P=0.009)。家属对手术方式的选择(P=0.001)以及患者在选择手术方式时是否受到家属影响(χ2=7.334,P=0.026)在保留乳房组与全乳切除组间的差异有统计学意义。多因素分析显示患者年龄(OR=0.907,95%CI:0.871~0.944,P=0.000)和患者家属对手术方式的选择(OR=2.028,95%CI:1.270~3.237,P=0.003)是患者保留乳房手术选择的独立影响因素。患者拒绝保留乳房手术的主要原因是对局部复发的担心(73.5%,150/204);保留乳房失败后患者拒绝乳房再造的主要原因是对再造手术创伤的担心(53.8%,21/39);选择全乳切除患者拒绝再造的两大原因分别为自身对形体改变的良好接受度(47.5%,95/200)以及年龄因素(46.5%,93/200)。结论手术方式的决策过程是医师、患者及家属共同参与的过程,医师有必要为可保留乳房乳腺癌患者及其家属提供详尽的手术相关信息,协助患者做出选择。(本文来源于《中华乳腺病杂志(电子版)》期刊2015年04期）
何兰兰[6]（2014）在《D公司知识员工吸引和保留的研究》一文中研究指出知识员工是推动经济和社会发展的重要源泉。据国外学者测算,20世纪初的西方发达国家,知识资源和人力资本对经济增长的贡献率为5%～20%。到20世纪末,该贡献率已经跃升为60%～80%。预计在新世纪里,随着高科技的迅猛发展和信息高速公路的开通,上述贡献率将高达90%。作为社会经济的组成细胞—企业,对知识员工的管理就成为了企业成败的关键因素。知识员工是知识经济的核心,他们在以知识型经济为主的企业中起到决定性的作用,将直接影响企业是否能够健康发展,甚至可以决定企业的存亡。知识员工存在多样性,除技术专业人才外,还有管理、市场营销人才等等。本文主要根据D公司目前人力资源管理的实际状况以及对知识员工的需求,通过分析目前公司吸引和保留知识员工方面存在的问题或亟需完善的方面,依据国内外关于激励和开发知识员工的相关理论和实践提出了符合公司发展战略的吸引和保留知识员工的对策和建议。研究范围主要包括如何提高知识员工的招募和甄选效率、如何为公司长期持续发展培训和开发知识员工、建立有竞争优势的薪酬福利体系以及公平高效的绩效管理系统等方面。(本文来源于《华东理工大学》期刊2014-09-30）
杨金阳,周应恒,严斌剑[7]（2014）在《劳动力市场分割、保留工资与“知识失业”》一文中研究指出本文基于我国劳动力市场分割的现实,在工作搜寻理论指导下,通过构建考虑劳动力市场分割的大学生个体择业行为模型揭示"知识失业"的原意。研究表明:第一,高校扩招只是导致"知识失业"的诱因,劳动力市场的分割导致了大学生整体的保留工资对其劳动力市场供给数量的变化不敏感,使得市场无法出清,才是出现"知识失业"的真正原因;第二,从分割的劳动力市场来看,公共部门和垄断行业的工作因为得到社会主流的认可,其待遇变化对大学生的保留工资会有较大影响,当其与竞争部门的工资差距不断拉大时,"知识失业"情况将会出现恶化;第叁,"知识失业"降低了大学生深造的机会成本,劳动市场分割则提高了大学生深造的收益预期,进而造成局部和短期的所谓过度教育。(本文来源于《人口学刊》期刊2014年05期）
汪长玉,左美云[8]（2014）在《退休员工知识保留的内容和方式研究》一文中研究指出老龄化趋势下,资深员工的退休给企业带来了知识流失的威胁;同时,中国劳动力人口在2011年达到峰值,从此开始下降。如何利用退休人力资源、回避知识流失风险,针对这些问题不少学者已经进行了相关研究。本文在总结已有研究的基础上,将保留退休员工知识的问题归纳为需要保留的知识内容和保留方式两方面。首先,本文认为需要保留的退休员工知识应该是组织尚未保留的、与企业战略发展方向一致的且保留成本低的那部分知识。然后,本文将退休员工知识保留方式的研究分为保留过程和保留手段两部分,构造了保留退休员工知识的价值链模型,以此作为保留退休员工知识的过程框架,为退休员工知识的保留工作提供框架性指导;列出了具体的退休员工知识保留手段,为退休员工知识保留实施手段的选择提供参考。本文最后在总结全文的基础上,指出了未来可能的研究方向。(本文来源于《中国人力资源开发》期刊2014年11期）
张坤峰[9]（2011）在《ABC公司对知识员工的保留策略研究》一文中研究指出随着历史前进的车轮,世界已进入了知识经济时代,中国也迈着改革开放的步伐,取得了经济上的快速发展。在知识经济时代的企业生存和发展很大程度上取决于对知识型员工的拥有,保留和使用。进入新世纪以来,中国也有越来越多的知识型企业诞生和发展,知识型员工所占的比例迅速增加。对一个公司来说,员工是重要的资产,而知识型员工更是一个公司的重点保护的资产。ABC公司在保留知识型员工的策略上有重大的缺失,造成了本公司的知识型员工大量的流失。本论文研究的目的是针对ABC公司中知识型员工的过度流失问题,在广泛的阅读了国内外的文献基础上,并对ABC公司的知识型员工进行深度访谈,找出ABC公司对知识型员工保留策略的弊端。并针对这些管理上的问题,给出建议和尝试性的解决方案。论文主要从以下几个方面进行论述：(1)知识型员工相关理论和问题的综述。首先弄清楚知识型员工的定义和特点及需求。(2)针对知识型员工的特点,分析ABC公司对知识型员工保留策略的弊端。(3)最后提出自己对解决ABC公司知识型员工流失问题的思考,包括设计新的薪酬方案,运用现代激励政策,给出适合ABC公司对知识型员工的保留策略方法。(本文来源于《华东理工大学》期刊2011-10-15）
刘向东[10]（2009）在《如何挖掘和保留优秀教师的隐性知识?》一文中研究指出优秀教师流失是普通中学经常遇到的实际问题。如何应对优秀教师的流失,如何解决因优秀师资流失而带来的教学困境?这是每个普通中学校长都必须面对的难题。(本文来源于《中小学管理》期刊2009年11期）
知识保留论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过对天津地区395名留学归国人员的问卷调查,研究了留学归国人员的国内嵌入程度(在回国前与国内或来自于国内的组织和个人的互动联结程度)与其回国之后知识分享意愿和行为的关系。结果发现,留学归国人员的国内嵌入程度会显着地影响其知识分享的意愿,进而影响其知识分享行为。但留学归国人员工作团队内是否有其他留学归国人员会产生调节效果:团队中有其他留学归国人员时,留学归国人员国内嵌入与知识分享行为之间通过知识分享意愿的间接关系会较团队中没有其他留学归国人员时的关系弱一些。此外,积极的团队氛围会弱化留学归国人员知识分享意愿与知识分享行为之间的关系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识保留论文参考文献
[1].臧其猛.浅论原“地方导游基础知识”课程保留的必要性——以“江苏导游基础知识”课程为例[J].科教文汇(下旬刊).2018
[2].袁庆宏,张宇,张艾诗,张义明.分享还是有所保留?留学归国人员国内嵌入程度与知识分享行为[J].科学学与科学技术管理.2017
[3].竺申哲.知识密集型企业退休员工保留机制研究[D].上海社会科学院.2017
[4].丁雪峰.知识管理:共享和保留员工智慧[J].北大商业评论.2016
[5].张燕娜,孙强,周易冬,茅枫,关竞红.知识宣教对乳腺癌患者保留乳房选择影响的前瞻性队列研究[J].中华乳腺病杂志(电子版).2015
[6].何兰兰.D公司知识员工吸引和保留的研究[D].华东理工大学.2014
[7].杨金阳,周应恒,严斌剑.劳动力市场分割、保留工资与“知识失业”[J].人口学刊.2014
[8].汪长玉,左美云.退休员工知识保留的内容和方式研究[J].中国人力资源开发.2014
[9].张坤峰.ABC公司对知识员工的保留策略研究[D].华东理工大学.2011
[10].刘向东.如何挖掘和保留优秀教师的隐性知识?[J].中小学管理.2009