高中政治议题式教学论文

问：高中 时事政治 议论文

1. 答：我们上个星期才做的丫 你可以去时事评论网抄 因为议论文和评论文差不了多少的丫

问：议题式教学当前面临的问题

1. 答：塑造皮笑活动型学科课程是此次修订思想政治课程标准的最显著亮点，而议题式教学则是实施高中政治活动型学科课程的重要形式。议题式教燃散含学通过议题统领的问题探究和解决，引导学生步入开放的、活动的、辨析式的学习路径，让学生亲历自主学习、活动体验和价值判断，在问题学习中获得必备知识，形成关键能力，涵育核心素养。可见，议题是贯彻议题式教学整个过程的灵魂，围绕议题设计问题就是有效进行议题式教学的“牛鼻子”。
   但是，当前高中政治议题式教学存在以下问题：议题确定盲目性大，议点模糊，不能激发学生的思维兴趣；围绕议题设计的问题驱动力不足，生命力不够，缺乏育人价值，也就不能引领议题式教学活动的开展，提升议题式教学的课堂效益，涵育学生学科核心素养，实现立德树人。为此，确定什么议题，如何围绕议题设计主题化问题，以主题化问题驱动议题式教学成掘猛为新高考下教师必须面对和解决的重要课题。

问：谁能帮我找几篇高中政治小论文,要500字左右的,谢谢!

1. 答：100多年前，马克思就指出“生产力也包括科学”，而在100多年之后，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断。
   科学技术是第一生产力的依据是：第一，科学技术能增强劳动者的技能。用科学院技术武装劳动者，提高劳动者的科学文化素质，可以大大提高劳动者的生产能力，提高劳动生产率。第二，科学技术可以改进生产工具。第三，科学技术可以扩展劳动对象，增加劳动对象的种类。第四，科学技术禅历可以强化生产要素之间的组合，强化生产过程的管理。
   历史上，科学技术的每一次重大进步，都最终导致生产力、生产方式以及管理方法的巨大变化，每一次技术革命都伴随有相当数量和比例的新生产业的产生和兴盛。当今世界，科技成果应用于生产的周期越来越境短，所产生的经济效益和社亩晌会效益越来越大，在现代经济社会发展中，科技正发挥着第一位的作用。
   经过几十年的发展，虽然我国的经济建设已经取得巨大的成绩，但我国目前还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，民族文化素质、科学技术水平还不高。在这样的条件下，只有通过科技创新，大力弘扬科学精神，实施科教兴国战略，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，才能赶上和超过发达资本主义国家，才能实现共同目标和远大理想。
   展望未来，科学技术作为第一生产力的作用日益突出，科技进步已成为经济发展的决定因素，以经迅袭锋济建设为中心，就必然大力弘扬科学精神，推进我国的科技进步与创新，充分发挥科技的作用，为经济和社会发展提供强大动力。作为继往开来的一代，我们只有掌握适应社会主义现代化建设需要的科学知识和专业技能，才能迎接未来的挑战，为振兴中华作出自已应有的贡献。