全民教育水平论文-潘春燕

全民教育水平论文-潘春燕

导读:本文包含了全民教育水平论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:全民国防教育,军队建设,国防权利,政治要求,富国强军,中央军委,战争潜力,教委副主任,国家安全观,引导作用

全民教育水平论文文献综述

潘春燕[1](2019)在《加强全民国防教育 努力提升国防教育水平》一文中研究指出本报讯(潘春燕)10月31日,全市国防教育工作会议召开。市委副书记、国教委主任吴海平在会上强调,各地各部门要提高政治站位,进一步形成共识,加强全民国防教育,共同推进国防教育工作再上新台阶。市委常委、宣传部长、国教委副主任叶海燕宣读了表扬通报,市委常委(本文来源于《台州日报》期刊2019-11-01)

郭倩,班娟娟[2](2019)在《教育发展交出民生福祉新答卷》一文中研究指出新中国成立70年来,中国教育事业发生巨大变化,从文盲率80%到实现基础教育全民普及,我国已建立起世界规模最大的教育体系,教育总体水平跃居世界中上行列。2018年全国教育投入总量4.6万亿元,教育支出已成为公共财政第一大支出。在此过程中,城乡义务教育差距逐(本文来源于《经济参考报》期刊2019-09-27)

章新俊[3](2017)在《加强健康促进与教育 提高全民健康水平》一文中研究指出本报民乐讯(通讯员章新俊)"只有以满足人民群众健康需求为导向,以提高人群健康素养水平为抓手,以健康促进与教育体系建设为支撑,倡导健康生活方式,实现以治病为中心向以健康为中心的转变,''提高全民健康水平''才能够落到实处……"日前,民乐县政协对重点提案《关(本文来源于《民主协商报》期刊2017-07-29)

[4](2016)在《“展望十叁五”:提升全民教育水平》一文中研究指出《人民日报》消息4月20日下午,中央宣传部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、中央军委政治工作部、北京市委在京举行"展望十叁五"系列报告会第九场报告会,邀请教育部党组书记、部长袁贵仁作题为"推进教育现代化提升全民教育水平为全面建成小康社会发挥关键支撑作用"的报告。袁贵仁在报告中指出,经过全党全社会长期艰苦不懈地努力,我国教育总体发展水平跃居世界中上行(本文来源于《云南教育(视界综合版)》期刊2016年05期)

[5](2016)在《“十叁五”规划纲要提出 提升全民教育水平 推进教育现代化》一文中研究指出据新华社北京电新华社受权于3月17日全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十叁个五年规划纲要》。十二届全国人大四次会议3月16日表决通过了《关于国民经济和社会发展第十叁个五年规划纲要的决议》,决定批准这个规划纲要。《规划纲要》共分为二十篇:指导思想、主要目标和发展理念;实施创新驱动发展战略;构建发展新体制;推进农业现代化;优化现代产业体系;拓展网络(本文来源于《云南教育(视界综合版)》期刊2016年04期)

刘博超[6](2016)在《推进教育现代化 提升全民教育水平 为全面建成小康社会发挥关键支撑作用》一文中研究指出“展望十叁五”系列报告会第九场报告会4月20日下午在京举行,教育部党组书记、部长袁贵仁作了题为《推进教育现代化 提升全民教育水平 为全面建成小康社会发挥关键支撑作用》的报告。本报采访了袁贵仁。问:经过多年努力,我国教育改革发展目前达到了什么(本文来源于《光明日报》期刊2016-04-21)

张烁[7](2016)在《为全面建成小康社会发挥关键支撑作用》一文中研究指出“展望十叁五”系列报告会第九场报告会4月20日在京举行,教育部党组书记、部长袁贵仁作了题为“推进教育现代化 提升全民教育水平 为全面建成小康社会发挥关键支撑作用”的报告。本报采访了袁贵仁。问:经过多年努力,我国教育改革发展成就巨大,目前达到(本文来源于《人民日报》期刊2016-04-21)

[8](2016)在《“十叁五”规划纲要提出“提升全民教育水平,推进教育现代化”》一文中研究指出《中华人民共和国国民经济和社会发展第十叁个五年规划纲要》(以下简称"规划纲要")共分为20篇:指导思想、主要目标和发展理念;实施创新驱动发展战略;构建发展新体制;推进农业现代化;优化现代产业体系;拓展网络经济空间;构筑现代基础设施网络;推进新型城镇化;推动区域协调发展;加快改善生态环境;构建全方位开放新格局;深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展;全力实施脱贫攻坚;提升全民教育和健康水平;提高民生保障(本文来源于《中国电力教育》期刊2016年04期)

[9](2016)在《“十叁五”规划纲要:提升全民教育水平 推进教育现代化》一文中研究指出日前,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十叁个五年规划纲要》通过十二届全国人大四次会议表决并正式发布。在第十四篇第五十九章"推进教育现代化"中,规划纲要提出,全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,加快完善现代教育体系,全面提高教育质量,促进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(本文来源于《中小学信息技术教育》期刊2016年04期)

[10](2016)在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十叁个五年规划纲要 第十四篇 提升全民教育和健康水平》一文中研究指出把提升人的发展能力放在突出重要位置,全面提高教育、医疗卫生水平,着力增强人民科学文化和健康素质,加快建设人力资本强国。第五十九章推进教育现代化全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,加快完善现代教育体系,全面提高教育质量,促进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(本文来源于《领导决策信息》期刊2016年12期)

全民教育水平论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

新中国成立70年来,中国教育事业发生巨大变化,从文盲率80%到实现基础教育全民普及,我国已建立起世界规模最大的教育体系,教育总体水平跃居世界中上行列。2018年全国教育投入总量4.6万亿元,教育支出已成为公共财政第一大支出。在此过程中,城乡义务教育差距逐

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

全民教育水平论文参考文献

[1].潘春燕.加强全民国防教育努力提升国防教育水平[N].台州日报.2019

[2].郭倩,班娟娟.教育发展交出民生福祉新答卷[N].经济参考报.2019

[3].章新俊.加强健康促进与教育提高全民健康水平[N].民主协商报.2017

[4]..“展望十叁五”:提升全民教育水平[J].云南教育(视界综合版).2016

[5]..“十叁五”规划纲要提出提升全民教育水平推进教育现代化[J].云南教育(视界综合版).2016

[6].刘博超.推进教育现代化提升全民教育水平为全面建成小康社会发挥关键支撑作用[N].光明日报.2016

[7].张烁.为全面建成小康社会发挥关键支撑作用[N].人民日报.2016

[8]..“十叁五”规划纲要提出“提升全民教育水平,推进教育现代化”[J].中国电力教育.2016

[9]..“十叁五”规划纲要:提升全民教育水平推进教育现代化[J].中小学信息技术教育.2016

[10]..中华人民共和国国民经济和社会发展第十叁个五年规划纲要第十四篇提升全民教育和健康水平[J].领导决策信息.2016

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