人性塑造观的形象显现 ——从歌德《浮士德》看人性塑造

论文摘要

人性问题是古今中外的思想家始终在努力探寻的一个问题,伴随着对人性塑造的不懈思考,逐渐形成席勒、马克思及当代人性塑造理论体系,为当代人的塑造提供了理论参照。而《浮士德》是歌德耗60余年创作的一部巨著,他借浮士德博士的一生为我们展示了一种人生塑造的形象模式,是人性塑造理论的具体显现,为当代人的塑造提供了启示。本文分为四大个部份,先对人性及人性研究的历史作了一个简单的阐述,并详细的论述了人性塑造理论中有极高价值的几个理论体系:席勒对“三大冲动”的讨论,马克思关于人的全面发展学说,当代人性塑造理论。浮士德的一生经历了几个不同的人生阶段,在否定了一种旧的生活方式之后,他自觉地走向另一种更高层面的人生状态,为我们展示了一个人性塑造的具体的形象模式。作为人性塑造观的具体显现,浮士德形象有着多方面的意义。首先,浮士德代表着一种不断追求,不满足于现状的精神实质;其次,浮士德是人性塑造的象征,它既是歌德个人精神的象征,更代表着近代欧洲及整个人类的人性发展历程。最后,浮士德形象的人生历程为我们显现了两方面的人性结构图示,一个是在肯定与否定的对立中历时性的超越,一个是共时结构的人性系统的全方位实现。因此,《浮士德》及人性塑造理论对当代人性塑造具有多方面的启示:必须弘扬主体性,保障人性全面展开;必须正视人的建设的双重维度;逐渐实现完整的人的塑造,指引人类不断发展,不断超越。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 第2章 人性塑造的理论
• 2.1 人性塑造的涵义
• 2.2 席勒人性塑造观
• 2.3 马克思人性塑造观
• 2.4 当代人性塑造理论体系的形成
• 第3章 人性塑造的形象显现
• 3.1 人性塑造从理论到艺术表现
• 3.2 浮士德题材的历史考察
• 3.3 浮士德人性发展轨迹
• 第4章 浮士德—人性塑造理论的形象模式
• 4.1 浮士德形象与人性塑造理论的结合
• 4.1.1 人文主义美育观的体现
• 4.1.2 多种现实关系中塑造人性
• 4.2 浮士德形象的人生意义
• 4.2.1 浮士德精神初探
• 4.2.2 浮士德是人性塑造的象征
• 4.2.3 浮士德形象中所显现的人性结构
• 第5章 当代人性塑造
• 5.1 当代人性塑造的困境
• 5.2 《浮士德》对当代人性塑造的启示
• 5.2.1 弘扬主体性，保障人性全面展开
• 5.2.2 正视人的建设的双重维度
• 5.2.3 完整的人的实现
• 第6章 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
• 致谢