导读:本文包含了联用仪器论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:砷,形态分析,国产仪器,进口仪器
联用仪器论文文献综述
王媛媛,路新燕,陈纯,彭华,李贝[1]（2018）在《国产与进口HPLC-ICP-MS联用仪器在砷形态分析方面的比较》一文中研究指出比较了国产与进口HPLC-ICP-MS联用仪器在环境水样砷形态分析中的应用。国产和进口HPLC-ICP-MS联用仪器均能实现亚砷酸盐、二甲基砷、一甲基砷和砷酸盐的同时测定。国产仪器出峰时间较快,优于进口仪器。但是进口仪器上亚砷酸盐和二甲基砷的分离度优于国产仪器。国产仪器和进口仪器分析亚砷酸盐、二甲基砷、一甲基砷和砷酸盐,标准曲线的线性相关系数均大于0.995。国产仪器分析4种形态砷检出限范围为0.29~0.59μg/L,进口仪器分析4种形态砷检出限范围为0.24~0.36μg/L,没有数量级上的差异。国产仪器相对标准偏差范围为1.8%~9.0%,进口仪器相对标准偏差范围为0.8%~8.9%。精密度方面国产仪器和进口仪器水平相当。实际样品加标实验,国产仪器回收率范围为86.2%~112%,进口仪器回收率范围为96.4%~114%;使用进口仪器和国产仪器测定4种形态砷的有证标准物质,测定结果无显着性差异。国产HPLC-ICP-MS联用仪器可以满足砷形态检测分析的要求。对2款仪器的比较研究,为广大企事业单位及科研院所在选择HPLC-ICP-MS联用仪器时提供有价值的基础数据和参考建议。(本文来源于《中国环境监测》期刊2018年04期）
杨涵,张健[2]（2017）在《用于火灾物证技术鉴定的仪器联用技术》一文中研究指出通过查阅相关文献,了解仪器联用技术发展历程并将仪器联用技术划分为仪器之间的联用技术与仪器和前处理装置之间的联用技术。通过对与火灾物证技术鉴定领域相关程度较大的色谱联用技术、热分析联用技术以及样品前处理技术进行整理,归纳出各项联用技术的特点与适用范围,研究各项联用技术在火灾物证技术鉴定中的应用情况与应用于该领域的可能性。(本文来源于《化学世界》期刊2017年11期）
梁奇峰,吕鉴泉,郭红卫,李岚,刘茹[3]（2017）在《仪器分析实训的探索与实践-以红外光谱与热分析联用鉴定塑料为例》一文中研究指出以红外光谱法与差示扫描量热法联用分析鉴定塑料成分为例,介绍了仪器分析实训教学的实践过程,认为实训教学能够提高学生的实际操作能力和应用能力,有利于应用型人才的培养。(本文来源于《山东化工》期刊2017年21期）
曾丽花[4]（2017）在《高效液相色谱-质谱联用仪器检测果酒中的展青霉素》一文中研究指出展青霉素也被称之为展青霉毒素、棒曲霉素,其是由青霉和曲霉等真菌所产生的次级代谢产物。展青霉素具有一定的广谱抗生素的特点,其对大部分的细菌有抑制和杀灭的功效。展青霉素具有一定的毒性,对胃有较强的刺激作用,现已不作药用。展青霉素广泛存在于苹果、山楂等水果及其饮料制品中,其在酸性条件下能够以较为稳定的状态存在。在果酒制作过程中,展青霉素很少会被破坏,因此,果酒中展青霉素的含量已经成为一个衡量果酒质量的重要指标。(本文来源于《现代食品》期刊2017年15期）
陶佳,王敏,杭义萍,许琳[5]（2017）在《化学创新班探索性仪器分析实验教学的改革与实践——以气质联用仪定性/定量分析实验为例》一文中研究指出结合气质联用仪对4-氨基偶氮苯的定性/定量分析实验,从化学创新班培养模式的特点出发,对于化学创新班探索性仪器分析实验教学的改革与实践进行了探讨。阐述了华南理工大学化学创新班的特点、现有的气质联用仪实验教学情况简介、实验要求与安排、内容以及实验结果与讨论。通过设计4个方面的实验教学内容,让学生对于气质联用仪定性/定量分析实验产生较强的理性与感性认识,总结了创新班探索性实验的成效和体会。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2017年06期）
王琦,闫来洪,陈俊良[6]（2017）在《仪器联用技术在硒的形态分析中的应用》一文中研究指出仪器联用技术在元素形态分析中,从样品的前处理,到分离与检测的全过程,起到十分重要的作用。本文总结了近年来仪器联用技术在硒形态分析方面的应用。(本文来源于《分析仪器》期刊2017年01期）
吕小丽,高庆宇[7]（2016）在《液质联用仪器分析实验的开发和教学实践》一文中研究指出把科研成果引入到仪器分析实验教学中,以二硫甲脒盐酸盐的水解反应为例,介绍了液质联用(HPLC-MS)仪器分析实验的开发。将分离与鉴定结合,通过数据分析与理论结合,使学生运用分析化学的手段解决化学中的问题,不仅培养了学生的综合分析实验能力,同时也激发了学生对科学研究的兴趣。(本文来源于《化学教育》期刊2016年22期）
[8]（2015）在《北京海光仪器有限公司 LC-AFS6500液相色谱原子荧光联用仪》一文中研究指出该仪器是海光公司自主研发设计的新型元素形态专用检测仪器,独特的设计使仪器无论是在外观还是性能上都有很大的进步,具有元素总量和元素形态分析的双重功能,节约成本。1应用领域食品卫生检验、环境样品检测、水样品检测、农业及其产品检测、临床检验、教育及科研。2主机特点高性能编码空心阴极灯,仪器自动识别,可监控使用寿命。阴极灯采用恒流驱动、脉冲供电方式;专门设计的屏蔽式石英炉低温原子化器(专(本文来源于《地质装备》期刊2015年03期）
李慧新,崔鹤,匡少平,董丽臻,贝峰[9]（2015）在《仪器联用技术在As、Hg、Se形态分析中的应用研究进展》一文中研究指出随着时代发展和仪器分析技术的进步,微量重金属元素As、Hg、Se等对健康的影响越来越受民众关注,在各种"超标事件"层出不穷的今天,元素形态分析技术的发展具有重要意义。联用技术集高效分离与高灵敏度检测技术于一体,是形态分析技术发展的必然趋势。本文围绕As、Hg、Se元素的形态分析对现代常用的仪器联用技术及相应的样品预处理技术进行综述,并讨论各种方法的优缺点和未来元素形态分析的发展前景,为研究者检测元素形态方法的选择提供参考。(本文来源于《食品科学》期刊2015年15期）
章立华[10]（2015）在《光纤传感过程分析仪器的联用及在药品测定中的应用》一文中研究指出目的：建立光纤传感荧光增强、同步吸收-荧光、流动注射和微顺序注射阀上实验室系统并应用于药物检测中。方法：1.建立光纤传感荧光增强装置,评价聚光反射镜对荧光素,罗丹明B,荧光素,钙黄绿素和维生素B2的荧光增强效果。2.建立同步吸收荧光法-光纤传感系统,对比紫外可见吸收法和荧光法,测试罗丹明B,维生素B2,维生素B6的吸收图谱和荧光光谱。3.建立光纤传感—流动注射系统,优化实验条件,测定维生素B2的含量。4.建立光纤传感—微顺序注射阀上实验室系统,基于加替沙星使刚果红-钙黄绿素体系荧光增强原理,荧光法测定加替沙星胶囊的含量。5.建立微顺序注射阀上实验室-光纤传感系统,基于头孢拉定在甲醇溶剂中猝灭荧光素的原理,优化实验条件,测定头孢拉定胶囊的含量。6.建立光纤传感—微顺序注射阀上实验室系统,基于替米沙坦与氯冉酸荷移原理,优化实验条件,测定替米沙坦片剂的含量。结果：1.单聚光反射镜增强罗丹明B、维生素B2、荧光素、钙黄绿素的荧光强度百分比分别为151.6%,126.5%,184.6%,163.8%；双聚光反射镜荧光增强百分比为438.4%,423.8%,524.2%,552.0%。2.同步吸收-荧光法可同时测得罗丹明B、维生素B2和维生素B6的最大吸收波长(分别为517.04nm,436.32nm,293.97nm)和最大发射波长(分别为580.13nm,530.93nm,394.88nm);吸收法测得其最大吸收波长分别为556.51nm,444.98nm,289.82nm;荧光法测得其最大发射波长分别为580.90nm,533.16nm,393.31nm。3.优选条件：流速为1ml/min,储液管长为lm,积分时间为150ms,平均次数为1次。维生素B2在1%醋酸溶剂中最大发射波长为530.93 nm,荧光强度与质量浓度在2.63×10-3 -13.17×10-3 mg/ml范围内的线性方程为ΔF=1300.2c+417.50,r=0.9997,回收率在98.24%-100.35%,日内精密度RSD为1.67%,测定国药集团新疆制药有限公司为54.19mg/片,山西亨瑞达制药有限公司为52.27mg／片,湖北广济药业股份有限公司54.38mg／片,每样品最快测定需50秒。4.优选条件：最大发射波长为519.73,缓冲液pH为7.96,吸入顺序为先吸加替沙星后吸钙黄绿素-刚果红猝灭体系,钙黄绿素-刚果红猝灭体系的吸入体积为10μl,加替沙星的吸入体积为60μl。加替沙星的荧光增强与质量溶度在0.04-0.20 mg/ml范围内线性关系为F=2017.5C+255.1,r=0.9992,精密度RSD为1.04%,回收率为96.88%-102.5%,平均每粒含101.34mg,占标示量101.34%。5.优选条件：吸入顺序依次为无水甲醇、头孢拉定、荧光素及无水甲醇,载液吸入体积为500μl,头孢拉定吸入体积为100μl。头孢拉定猝灭荧光素的荧光强度与质量浓度在0.05-0.5 mg/ml范围内线性关系为ΔF=812.6+284.41,r=0.9995,精密度RSD为4.49%,回收率为101%-103%,平均每粒胶囊258mg,占标示量103.2%。6.优选条件：吸入顺序依次为丙酮、替米沙坦、氯冉酸、替米沙坦及丙酮,替米沙坦前后吸入体积比为3：2,替米沙坦总吸入体积为200μl,氯冉酸吸入体积为20μl,替米沙坦的荷移吸光度与质量浓度在0.064-0.32mg/ml范围内的线性关系为A=1.505c+0.463,r=0.9996,精密度RSD为0.33%,回收率85.2%-105.0%,平均每片含量为82.13 mg,占标示量102.67%。结论：1.光纤传感荧光增强装置的聚光反射镜可显着增强荧光物质的荧光强度,提高药物的检测灵敏度。2.同步吸收荧光法-光纤传感仪器可以同步测定吸收图谱和发射图谱,将吸收和发射图谱合二为一。3.光纤传感—流动注射仪器通过过程分析,能快速、准确测定维生素B2的含量,满足工业化实时分析和批量检测。4.光纤传感—微顺序注射阀上实验室仪器,通过可制定个性化药物检测和程序编程,实现自动化、半自动化在线过程分析,重现性好；微顺序注射,试剂用量少。(本文来源于《新疆医科大学》期刊2015-03-01）
联用仪器论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过查阅相关文献,了解仪器联用技术发展历程并将仪器联用技术划分为仪器之间的联用技术与仪器和前处理装置之间的联用技术。通过对与火灾物证技术鉴定领域相关程度较大的色谱联用技术、热分析联用技术以及样品前处理技术进行整理,归纳出各项联用技术的特点与适用范围,研究各项联用技术在火灾物证技术鉴定中的应用情况与应用于该领域的可能性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
联用仪器论文参考文献
[1].王媛媛,路新燕,陈纯,彭华,李贝.国产与进口HPLC-ICP-MS联用仪器在砷形态分析方面的比较[J].中国环境监测.2018
[2].杨涵,张健.用于火灾物证技术鉴定的仪器联用技术[J].化学世界.2017
[3].梁奇峰,吕鉴泉,郭红卫,李岚,刘茹.仪器分析实训的探索与实践-以红外光谱与热分析联用鉴定塑料为例[J].山东化工.2017
[4].曾丽花.高效液相色谱-质谱联用仪器检测果酒中的展青霉素[J].现代食品.2017
[5].陶佳,王敏,杭义萍,许琳.化学创新班探索性仪器分析实验教学的改革与实践——以气质联用仪定性/定量分析实验为例[J].实验室研究与探索.2017
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[7].吕小丽,高庆宇.液质联用仪器分析实验的开发和教学实践[J].化学教育.2016
[8]..北京海光仪器有限公司LC-AFS6500液相色谱原子荧光联用仪[J].地质装备.2015
[9].李慧新,崔鹤,匡少平,董丽臻,贝峰.仪器联用技术在As、Hg、Se形态分析中的应用研究进展[J].食品科学.2015
[10].章立华.光纤传感过程分析仪器的联用及在药品测定中的应用[D].新疆医科大学.2015