基于复杂适应系统理论的食物链建模与仿真

基于复杂适应系统理论的食物链建模与仿真

论文摘要

食物链是生态系统的重要组成部分和存在形式。食物链的研究对理解生态系统的性质和规律,解决生态问题具有重要的作用。食物链是典型的复杂系统,传统的研究方法具有很大的局限性。复杂系统理论的发展,特别是复杂适应系统理论和方法的出现,为食物链的研究开辟了新的途径。本文首先基于复杂适应系统理论,建立了一个食物链基本模型。该模型采用比较典型的草原生态系统中的食物链作为建模对象。模型由环境、植物主体、草食动物主体、肉食动物主体以及主体之间、主体和环境之间的行为交互规则组成。模型的环境是草原,其中生存着植物和各种动物主体。这些动植物主体通过捕食关系构成食物链。通过对各种动植物主体的属性和行为规则的抽取和建模,该模型尽量全面的反映各种食物链的普遍属性。然后使用Java编程技术,在Swarm仿真平台上实现了模型。该模型的实现仿真平台中,可以方便的定制食物链中生物的种类、数量及相互关系,从而模拟现实中不同组成和结构的食物链。该实现平台可通过图形界面对模型仿真进行控制和设置,并将仿真的相关状态和数据以图形化方式输出。然后使用该模型对不同组成和结构的食物链进行了仿真。仿真结果较好的反映了现实食物链的一些性质和现象。通过模型仿真,从定性层面观察和分析了食物链的种群数量动态,以及食物链的组成及结构与食物链的宏观性质之间的关系。为了更好的反映食物链的进化特征,在基本模型的基础上,探索性的构建了食物链初步的个体进化模型和整体进化模型。仿真结果能反映现实食物链进化的一些特征。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 第一章 引言
  • 1.1 选题背景及研究意义
  • 1.2 国内外研究动态
  • 1.2.1 复杂系统研究和应用
  • 1.2.2 食物链研究概况
  • 1.3 本文的工作
  • 第二章 复杂适应系统理论及其研究方法
  • 2.1 复杂适应系统理论
  • 2.1.1 复杂适应系统理论的核心思想
  • 2.1.2 复杂适应系统的属性、概念和机制
  • 2.1.3 复杂适应系统的主要特点
  • 2.1.4 复杂适应系统的研究方法-基于主体的建模与仿真
  • 2.2 SWARM 仿真平台
  • 2.2.1 Swarm 概述
  • 2.2.2 Swarm 的工作原理
  • 2.2.3 Swarm 结构
  • 2.2.4 使用Swarm 建模仿真
  • 第三章 基于复杂适应系统的食物链基本模型
  • 3.1 食物链模型基本描述
  • 3.2 食物链基本模型
  • 3.2.1 环境
  • 3.2.2 主体及其行为规则
  • 3.3 模型的实现
  • 3.3.1 食物链仿真模型的总体结构
  • 3.3.2 模型对象的实现
  • 3.3.3 仿真界面
  • 第四章 食物链基本模型的仿真
  • 4.1 仿真一
  • 4.2 仿真二
  • 4.3 仿真三
  • 4.4 仿真四
  • 4.5 仿真五
  • 4.6 小结
  • 第五章 食物链的进化模型与仿真
  • 5.1 个体进化模型及仿真
  • 5.1.1 个体进化模型的实现
  • 5.1.2 参考模型仿真
  • 5.1.3 个体进化模型仿真
  • 5.2 整体进化模型
  • 5.2.1 整体进化模型实现
  • 5.2.2 仿真
  • 5.2.3 仿真结果分析
  • 5.3 小结
  • 第六章 结论及展望
  • 参考文献
  • 攻读硕士学位期间发表的学术论文
  • 致谢
  • 个人简况及联系方式
  • 相关论文文献

    • [1].计算机知识在数学建模中的应用探讨[J]. 科技风 2020(28)
    • [2].航拍方式对实景建模影响的研究[J]. 智能建筑与智慧城市 2020(10)
    • [3].《芯片及系统的电源完整性建模与设计》[J]. 电源技术 2020(10)
    • [4].数学建模在概率论与数理统计教学中的应用[J]. 高等数学研究 2019(01)
    • [5].《人物卡通设定》建模[J]. 中国民族博览 2019(03)
    • [6].《人物卡通设定》[J]. 大众文艺 2019(06)
    • [7].《大海》[J]. 大众文艺 2019(06)
    • [8].浅谈中学生数学建模核心素养的培养[J]. 中外企业家 2019(13)
    • [9].数学建模的思想及其应用[J]. 农家参谋 2019(15)
    • [10].浅谈数学建模的社会意义[J]. 中国高新区 2018(06)
    • [11].数学建模过程中计算机的应用探究[J]. 山东工业技术 2018(12)
    • [12].素质教育下的数学建模在生活中的应用及展望[J]. 广东蚕业 2018(06)
    • [13].浅谈数学建模[J]. 科技风 2017(01)
    • [14].基于虚拟样机技术的机械产品设计及建模方法分析[J]. 现代制造技术与装备 2016(11)
    • [15].肖像建模[J]. 艺术评论 2017(01)
    • [16].数学建模的培训与发展[J]. 电子制作 2015(10)
    • [17].如何促进教师与学生在建模水平上的共同进步[J]. 电子制作 2015(12)
    • [18].“缩水”的数学建模课[J]. 中学数学 2020(09)
    • [19].科学探究中数字化技术支持的思维建模[J]. 教育信息技术 2020(09)
    • [20].亲历建模过程,探索建模路径——以《鸽巢问题》的教学为例[J]. 福建教育 2019(01)
    • [21].刍议数学建模在高中数学学习中的作用[J]. 高考 2019(02)
    • [22].浅谈高中数学建模的必要性[J]. 中学生数理化(学习研究) 2019(01)
    • [23].浅谈高中数学建模的生活化[J]. 中学生数理化(教与学) 2019(02)
    • [24].浅谈小学数学建模中的几个问题[J]. 山东教育 2019(07)
    • [25].高中数学建模中优化问题的建模分析[J]. 高考 2019(27)
    • [26].小学数学教学中的数学建模[J]. 数学大世界(上旬) 2019(07)
    • [27].试论“数学建模”素养形成和发展的基本途径[J]. 福建中学数学 2018(08)
    • [28].关于高中数学建模的探索[J]. 当代教研论丛 2018(08)
    • [29].培养建模意识,提升学生数学知识的应用能力[J]. 中学数学 2018(22)
    • [30].培养建模意识,提升学生数学知识的应用能力[J]. 中学数学 2019(06)

    标签:;  ;  ;  ;  

    基于复杂适应系统理论的食物链建模与仿真
    下载Doc文档

    猜你喜欢