X学校教师绩效工资改革问题及对策研究

论文摘要

自2009年1月1日起,义务教育阶段学校开始实施教师绩效工资制度。这是一项国家对促进义务教育均衡发展的重大举措,是党中央、国务院高度重视并充分体现对教育事业的关爱,是对广大教师的亲切关怀,是一件加强教师队伍建设具有里程碑意义的大事。此次绩效工资的实施,教师平均工资收入水平得到了依法保障,社会反响热烈,关注度也很高。这对于激发广大教师积极投身教书育人事业,和吸引与鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大的现实意义和深远影响。本文在绩效工资、薪酬管理及其理论性基础上进行全面论述,借鉴国内外中小学教师绩效工资实施的先进经验,选取了以X学校为典型案例,介绍其X学校教师绩效工资的实施背景,结合D市教师绩效工资的特点,从绩效考核的制定到具体办法的实施的个案进行研究。所选案例学校,代表了D市绝大多数义务教育阶段学校现行实施绩效工资办法的情况,并综合分析案例对存在的问题进行原因分析研究,以此来实证前文的理论。文中着重研究X学校教师绩效工资改革过程中出现的问题分析,如：中小学教师与公务员的高薪相差甚远；区域性教师之间、城乡教师之间、乃至同校同等级教师之间工资的差异；教育行业特色不能在薪酬制度下完善的体现以及在新制度下教师管理者对薪酬激励产生的新一轮的陷阱。最后一章节,在分析X学校教师绩效工资改革中提出问题原因的基础上,进行了在X学校实施绩效工资的过程中出现的如何规范学校津贴补贴、如何建立分级分类财政保障、如何构建科学合理的绩效管理制度等的难点分析。与此同时,通过本人对相关文献资料的综合分析,提出了一些对X学校教师绩效工资实施的对策与建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景和研究意义
• 1.2 研究内容及方法
• 1.2.1 研究内容概述
• 1.2.2 研究方法
• 第2章 国内外中小学教师绩效工资改革的现状
• 2.1 国外中小学教师绩效工资现状
• 2.1.1 美国中小学教师绩效管理的现状
• 2.1.2 英国中小学教师绩效管理的现状
• 2.2 我国中小学教师绩效工资的特点
• 2.2.1 我国中小学教师工资制度的历史变革
• 2.2.2 我国中小学教师绩效工资的内容特点
• 2.3 国外教师绩效工资改革对我国的启示
• 第3章 X学校教师绩效工资改革现状及主要问题
• 3.1 D市中小学教师绩效工资的改革现状及主要问题
• 3.1.1 中小学教师工资与公务员高薪相差甚远
• 3.1.2 区域性差异影响中小学教师工资
• 3.1.3 教育行业的特色不能在薪酬制度下完善的体现
• 3.2 X学校教师绩效工资实施的主要问题分析研究
• 3.2.1 保障经费渠道与国家规定不相符合
• 3.2.2 各级各地区之间教师工资收入差距加大
• 3.2.3 “多劳多得”、“优绩优酬”、“奖优罚劣”的分配比例难以体现
• 第4章 X学校绩效考核方案
• 4.1 X学校教师绩效工资实施情况背景的介绍
• 4.2 X学校教师绩效工资制定的政策建议
• 4.3 X学校教师绩效工资的特点
• 4.4 X学校绩效考核办法的设计与实施
• 4.4.1 构建X学校考核体系
• 4.4.2 X学校教师绩效考核的内容
• 4.4.3 X学校绩效考核方法
• 4.4.4 X学校绩效考核办法设计
• 4.4.5 X学校教师绩效工资具体实施情况
• 第5章 X学校绩效工资改革对策与建议
• 5.1 X学校教师绩效工资实施中问题的原因分析
• 5.1.1 政府对教育保障经费投入不足以及导致违规行为
• 5.1.2 各级政府财政收入与投入不一导致教师待遇存在差距
• 5.1.3 教师绩效工资比例分配不合理
• 5.2 X学校教师实施绩效工资的难点分析
• 5.2.1 义务教育阶段学校津贴补贴应如何规范
• 5.2.2 分级分类财政保障应如何建立
• 5.2.3 科学合理的绩效管理应如何构建
• 5.3 X学校教师绩效工资实施的对策与建议
• 5.3.1 为保障所需经费政府要加大投入力度
• 5.3.2 为缩小D市X学校及各地教师收入差距推行新制度
• 5.3.3 合理完善D市X学校所需绩效工资比例分配
• 结论
• 致谢
• 参考文献