本文主要研究内容
作者孙静（2019）在《高中英语教学中的文化渗透和导入》一文中研究指出：高中英语教学中的文化渗透和导入对策要借助影视资源,形成文化渗透;要从教材文本延伸,形成文化导入;要推行课外活动,形成文化累积,从而使得他们在跨文化交际活动中更恰当、更高质量地完成交际任务。本文分析了高中英语教学中的文化渗透教学现状,提出了高中英语教学中的文化渗透和导入对策。
Abstract
gao zhong ying yu jiao xue zhong de wen hua shen tou he dao ru dui ce yao jie zhu ying shi zi yuan ,xing cheng wen hua shen tou ;yao cong jiao cai wen ben yan shen ,xing cheng wen hua dao ru ;yao tui hang ke wai huo dong ,xing cheng wen hua lei ji ,cong er shi de ta men zai kua wen hua jiao ji huo dong zhong geng qia dang 、geng gao zhi liang de wan cheng jiao ji ren wu 。ben wen fen xi le gao zhong ying yu jiao xue zhong de wen hua shen tou jiao xue xian zhuang ,di chu le gao zhong ying yu jiao xue zhong de wen hua shen tou he dao ru dui ce 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自校园英语的孙静，发表于刊物校园英语2019年52期论文，是一篇关于高中英语论文,文化渗透论文,导入论文,现状论文,对策论文,校园英语2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自校园英语2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。