本文主要研究内容
作者刘浩,胡松（2019）在《平衡潮理论的教学思考》一文中研究指出：本文首先介绍了我国古代先贤对于潮汐随月相变化的认识。然后重点介绍了牛顿平衡潮理论的提出及其理论意义和缺陷。结合课堂教学实践,作者提出了如何通过理论和实验相结合的方法,帮助学生学习和掌握平衡潮理论,为后续有关潮汐理论的学习打下基础。
Abstract
ben wen shou xian jie shao le wo guo gu dai xian xian dui yu chao xi sui yue xiang bian hua de ren shi 。ran hou chong dian jie shao le niu du ping heng chao li lun de di chu ji ji li lun yi yi he que xian 。jie ge ke tang jiao xue shi jian ,zuo zhe di chu le ru he tong guo li lun he shi yan xiang jie ge de fang fa ,bang zhu xue sheng xue xi he zhang wo ping heng chao li lun ,wei hou xu you guan chao xi li lun de xue xi da xia ji chu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自才智的刘浩,胡松，发表于刊物才智2019年14期论文，是一篇关于平衡潮论文,天体引力论文,教学论文,虚拟仿真实验论文,才智2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自才智2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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