我是好老师吗？
◎刘淑清
什么样的老师算是好老师呢？
每个老师都会经常在内心问自己：我是好老师吗？
也许很多人会说，当然是了，这有什么可疑问的？其实，我们的心总是有感知的，是不是好老师，称不称职，是要打个问号的。
多年前，我看不惯一个学生在我的口语课上的叛逆，总是无休无止地批评他，希望他尽快改正自己的习惯，成为一个温顺的好学生。但事与愿违，这个本来十分聪明的学生后来不喜欢上英语课了。我至今记得那个倔强的孩子后来看见我时总是远远地躲避。我伤害了他的自尊心，我一直为此感到愧疚。没有人说我不是好老师，没有人说我对学生不负责任，我甚至常常为教学水平不错而自豪。但是，就这个学生而言，我不是个好老师，在关注每个学生的个性发展方面，我是不称职的。
不知道这个学生现在怎么样了，他是变得更叛逆了，还是学会了融入和谦虚？聪明的他又重新培养起学习英语的兴趣了吗？他会回忆起那个在他最爱学习阶段教过他英语的一位女老师吗？他在回忆的时候会怎么想呢？我至今心怀忐忑。希望他能够重新振作起来，在人生的道路上谱写一曲多彩的乐章。
——愿我们每位老师都成为问心无愧的好老师！
——愿我们的每一位学生都能够在爱的滋润下茁壮成长！