影响山东省普通高校网球选项课教学普及与发展的因素及对策研究

论文摘要

本文综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计分析法、逻辑推理法等多种研究方法,对山东省普通高校公体课中的网球选项课教学系统基本要素状况、教学过程要素状况、教学效应及存在的主要问题进行了深入细致的调查与分析,运用教育学、逻辑学、学校体育学等基本理论,围绕健康第一、终身体育等教学思想,以《全国普通高校体育课程教学指导纲要》为指导,结合高校体育改革的实际,提出了山东省普通高校网球选项课进一步改革与发展的对策和建议。旨在改变传统的教学观念、全面推进素质教育、完善网球选项课课程方案,为促进山东省网球选项课教学健康有序地发展提供参考!研究得出的主要结论为:1.山东高校网球选项课教学满足了学生的个体需求和情感体验,有利于体育素质的培养和教育目标的实现;有利于学生课内外一体化与终身体育目标的有机地衔接。2.本文调查了山东省所有的高校,但开设本课程的学校仅有10余所,说明本课程在山东高校的普及程度还不高。3.场地匮乏,网球师资队伍人数较少,是影响山东省普通高校开设网球选项课不普及的主要原因。4.开课学校课时太少,班级人数多,场地缺少,学生练习时间少,网球教师专业水平不是很高,传统教学手段和方法为主,多媒体等现代化教学手段使用率较低,网球选项课教材严重缺乏是影响山东省普通高校网球选项课进一步发展的因素。5.课余网球活动与校园网球文化匮乏,导致学生的技能提高很慢,使许多学生失去了学习网球的兴趣和信心。从而导致网球教学质量不是很高。进一步影响到网球选项课教学的发展。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 2 文献综述
• 2.1 网球选项课教学产生的背景
• 2.2 网球选项课教学研究现状
• 2.2.1 网球选项课教学内容的研究
• 2.2.2 网球选项课教学方法与手段的研究
• 2.2.3 网球选项课教学组织管理与评价的研究
• 2.2.4 运用相关理论的研究
• 3 研究材料与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 问卷调查法
• 3.2.3 调查访问法
• 3.2.4 数据统计法
• 3.2.5 逻辑分析法
• 4 分析与讨论
• 4.1 山东省普通高校网球选项课普及度
• 4.1.1 网球选项课开展的普及度
• 4.1.2 高校未开设网球选项课的原因
• 4.2 山东省普通高校网球选项课教学质量调查
• 4.2.1 网球选项课教学质量评价
• 4.2.2 教学的指导思想
• 4.2.3 师资结构
• 4.2.4 学生的基本状况
• 4.2.5 教学环境
• 4.2.6 教学课时分配及教学方法
• 4.3 影响山东省普通高校网球选项课普及以及制约网球选项课教学发展的因素
• 4.3.1 场地设施匮乏严重制约了山东省高校网球选项课的普及和教学的发展
• 4.3.2 网球师资队伍人数较少,素质不高,尤其缺乏专业教师
• 4.3.3 山东省大部分高校领导没能转变观念,对网球重视不够
• 4.3.4 开课学校课时太少,学生网球基础差对教学质量有所影响
• 4.3.5 网球选项课教材严重缺乏
• 4.3.6 我省普通高校网球选项课教学,基本上以传统教学手段和方法为主,滞后于学校体育教学改革的总进程
• 4.4 山东省普通高校网球选项课普及发展与教学质量提高的对策
• 4.4.1 转变观念,提高领导对网球运动的认识
• 4.4.2 加大体育经费,加强体育场馆、设施的建设,科学合理提高现有场馆使用率。
• 4.4.3 加强山东省各高校师资队伍的建设和教师专项能力的培养
• 4.4.4 改革教学方法、手段,提高教学实效。
• 4.4.5 网球选项课教学内容的选择与构件应突出实用性、健身性、娱乐性和可持续性。
• 4.4.6 加强网球选项课教材建设
• 4.4.7 扩大网球竞赛和交流的机会
• 4.4.8 营造校园网球文化
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 6 致谢
• 7 参考文献
• 8 附件
• 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果