云南省中学体育竞赛的现状与改革的研究

论文摘要

中学体育竞赛是中学体育教育中的重要组成部分,在新的时期下,国家颁布了一系列法规和政策,来调整学校体育教学的理念。在新理念的指导下,中学体育竞赛也有了新的要求。以“健康第一”和“素质教育”为指导思想,新时期的云南省中学体育竞赛能够用新时期的新标准来衡量自己,重视学生的主体地位,让学生们可以对运动产生更多的兴趣,为培养他们的终身体育意识而做出新的努力,让更多的学生受益。云南省独特的地理环境和相对落后的经济,造成了与全国部分地区的差异,如少数民族众多、地处边疆高原地区、经济条件相对落后等,这些都会影响到学校体育竞赛的开展内容、地点和时间,也会影响到学校体育竞赛的质量。本文以云南省中学体育竞赛为研究对象,对云南省11个州市、县、乡镇中学进行了调查,发现云南省中学体育的诸多弊端:中学校内体育竞赛的现状对学生“终身体育”的培养意义不大;缺乏广泛的参与性;项目设置情况不理想等。在分析云南省中学体育竞赛现状的基础上,得出结论。为今后云南省中学体育竞赛的改革和发展提出理论依据。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 引言
• 1.1 选题依据
• 1.1.1 新时期的体育与健康指导思想对中学校内体育竞赛的新要求
• 1.1.2 中学校内体育竞赛的现状对学生“终身体育”的培养意义不大
• 1.1.3 传统中学校内体育竞赛的目标与新时期体育教育目标的冲突
• 1.1.4 中学校内体育竞赛缺乏广泛的参与性
• 1.1.5 中学校内体育竞赛缺乏观赏性与娱乐性
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 国内研究现状
• 1.2.2 国外研究现状
• 1.3 研究意义
• 1.3.1 理论意义
• 1.3.2 现实意义
• 第2章 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 第3章 结果与分析
• 3.1 云南省中学体育竞赛的现状
• 3.1.1 调查学校分布情况及公、私立比例
• 3.1.2 体育网点学校及体育代表队情况
• 3.1.3 开展体育竞赛的次数
• 3.1.4 体育运动会参与情况和开展目的
• 3.1.5 中学体育竞赛的形式
• 3.1.6 学校运动会的规则使用情况
• 3.1.7 项目设置情况
• 3.1.8 学校运动会报名方式和组织形式
• 3.2 云南省中学体育竞赛的现状的分析
• 第4章 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.1.1 开展情况基本达到要求，体育竞赛多数为学校运动会
• 4.1.2 参与情况不理想,组织方式还比较传统
• 4.1.3 规则的使用还不人性化，竞技化体育竞赛情况明显
• 4.1.4 运动会项目设置情况不理想
• 4.2 云南省中学体育竞赛改革的建议
• 4.2.1 在“健康第一”方针的指导思想下，贯彻“快乐体育、终身体育”思想
• 4.2.2 培养学生参加体育锻炼兴趣原则
• 4.2.3 中学体育竞赛应当面向全体学生
• 4.2.4 中学体育竞赛应当集体化、娱乐化
• 4.2.5 中学体育竞赛规则的变化
• 4.2.6 促进学生发展为中心，重视学生主体地位
• 参考文献
• 附录
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
• 致谢