说勤奋议论文提纲

问：议论文《说勤奋》作文提纲,

1. 答：学习应该勤奋
   （写作提纲）
   引论：开门见山提出中心论点
   事例论据：孔子“韦编三绝”遂成大家
   勤奋才能获得知识
   道理论据：“书山有路勤为径„„”
   事例论据：张海迪勤奋学习战胜残疾成为有用之才 勤奋才能实现超越
   道理论据：“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.” 事例论据：（身边）
   懒惰葬送大好前程
   道理论据：《明日歌》
   结论：懒惰的结果是痛散橡苦,勤奋的结果是喜悦.希望大家珍惜时间,自觉冲瞎旁主动,做学习的主人和时间的领跑者.【可以引用再次强调论点：“勤学如春起之苗,不见其长,日有所增；辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏.”】
   学习应该讲究方法
   引论：列举现象——作分析——提出论点或论题
   举例论述 （身边）
   不当的方法是学习的绊脚石 生理分析——苦学产生疲劳
   道理分析：习惯养成——思维定势、墨守陈规 没有乐趣,心理压力加大
   本论
   举例论证：德智体美劳全面发展的优秀者
   正确的方法是学习的助推器 劳逸结合
   道理分析 文神贺理交叉,达到得到有效利用
   课前预习与及时复习,提高上课效率,
   减轻考前复习压力
   结论：提出希望、建议

问：关于勤奋的议论文提纲

1. 答：开头：说明主题
   后找实例爱迪生的故事
   爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的吵迹“发明大王”。
   爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
   “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
   一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
   过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯如液泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。
   爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，渣碰物多做事情啊!”
   解果 ：一句话表达内心
2. 答：开头：天才出于勤奋。——高搏瞎埋尔基
   论据：诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好神如学，善基蚂于用脑子的少年。
   车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。
   结尾：首尾照应，卒章显志

问：作文提纲“谈勤奋”

1. 答：勤奋是成才的第一秘诀 有这样一幅图画：在一片葱郁的草地上，有六匹马正在咀嚼着青草，它们个埋念个都 长得十分雄健;可又有一匹马却躺在一片没有青草的荒地上睡着觉，瘦得蚂液纯是那么可怜。  这幅画给我的感想很多，其中感受最深的就是：无论我们做什么事情都不能懒惰 ，一定要勤奋。只有勤奋，将来才能成为一个对国家对社会有用的人才，否则，像那匹瘦马 一样，整天懒惰，那么就永远也不能成为一个骏马良驹。  我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达 旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠—— 哥德巴-赫猜想的第一人。 大发明家爱迪生，为了研究出理想的白炽灯丝闷咐，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被 他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得了“白炽灯”的 成功，成为世人仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争 的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。可见任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的。 高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。 这些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成才。  现在，我们就好比是那七匹马，老师每天给我们讲的知识就是地上那青青的野草。我们每个 人都站在同一个起跑线上。学校家庭给我们的学习环境也是再好不过的了。可为什么有的同 学学习好，而有的同学就学习不好呢?根本的问题就是看谁最勤奋，其次才是天份和方法。  谁不希望能为祖国的四化做出贡献，谁不希望自己能成为一个栋梁之才，那么，让我告诉你 ：勤奋才是成才的第一要诀。