现代汉语中“被”“把”同现套用句分析

现代汉语中“被”“把”同现套用句分析

论文摘要

被字句和把字句作为现代汉语中两种重要的特殊句式,历来为语法学界所重视,是汉语语法研究的热点之一,国内外研究成果卓著。但是从笔者所能收集到的相关资料来看,目前的研究还多囿于对被字句和把字句的分立式考察,未能对二者合用现象详加观照,虽有文章论述,但数量屈指可数,更多的是散见于一些论著或夹杂在一些论文中,尚未形成一个完整的研究系统。本文试图对被字句和把字句合用现象进行梳理,力求描写充分、解释合理,并试对二者能够同现套用的契合点进行比较深入的挖掘。在占有大量丰富而详实的语料基础上,以语法研究对象的外延学说——语法研究的“三个平面”理论为依托,以语法规则的内涵性思考——语法研究的“三个世界”(“组形语法世界”、“释义语法世界”、“传息语法世界”)理论为辅佐,在外延和内涵双重视野下,对“被”“把”同现套用句进行全方位、多层次的立体观照。采用对比的语法研究方法,其中既有语法现象内部各要素的比较研究,又有语法现象之间的对比研究;既有共时的同一平面问题的研究,又涉及了历时的相关问题的考察;在对所研究问题进行宏观把握的基础上,在微观上又加以剖析。同时,为了追求分析的客观性和科学性,我们还采用了统计的方法。本论文分为七章,内容约四万字。第一、二章首先对“被”“把”同现套用句的研究概况作一梳理,并对其进行界定和分类。第三、四章运用“三个平面”和“三个世界”的语法理论,采用历时与共时、静态与动态相结合的分析方法,对“被”“把”同现套用句进行全方位的观照。第五章运用语法研究对比的方法,将“被”“把”同现套用句与相关句式进行比较研究。第六章涉及“被”“把”同现套用句相关问题的考察。第七章结语,对全文进行总结。通过对现代汉语中出现的“被”“把”同现套用句进行分类考察,并在国内相关资料研究的基础上,结合语言变化发展的实际,于共时和历时、动态和静态、宏观和微观、外延和内涵等多个层面,对“被”“把”同现套用句进行全方位的观照,有助于对被字句和把字句这两种特殊句式进行结合考察,从而形成一个系统而完整的认知系统,这对加深认识汉语的表达功能是有益的,同时有利于充实现代汉语句型的研究,从而帮助人们全面深刻地认识这种语言现象的特点,进一步弄清各种语言现象之间的关系。此外,我们的研究对汉语教学实践等也有参考价值。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 一、“被”“把”同现套用句研究概况
  • (一) “被”“把”同现套用句的探源研究
  • (二) “被”“把”同现套用句的概况研究
  • 二、本文的研究
  • (一) 选题思路
  • (二) 理论基础
  • (三) 研究方法
  • (四) 语料来源
  • (五) 选题意义
  • 第二章 “被”“把”同现句的界定与类型
  • 一、“被”“把”同现句名称的界定
  • 二、“被”“把”同现句的类型
  • (一) “被”“把”同现连用句
  • 1. “被”“把”同现连用句的界定
  • 2. “被”“把”同现连用句的类型
  • (二) “被”“把”同现套用句
  • 1. “被”“把”同现套用句的界定
  • 2. “被”“把”同现套用句的类型
  • 第三章 “被”“把”同现套用句的“三个平面
  • 一、对“被”“把”同现套用句的句法分析
  • (一) 宾语隐现
  • 1. 介词“被”的宾语 B 隐现
  • 2. 介词“把”的宾语 C 隐现
  • 3. 介词“被”的宾语 B 和介词“把”的宾语 C 的比较
  • (二) A、B、C 之间的逻辑关系
  • 1. “A”与“B”的关系
  • 2. “A”与“C”的关系
  • 3. “B”与“C”的关系
  • (三) 谓语动词
  • 二、对“被”“把”同现套用句的语义分析
  • (一) 语义基础
  • 1. 强受事性
  • 2. 弱施事性
  • (二) 语义焦点指向
  • 1. 语义焦点指向“被”字结构
  • 2. 语义焦点指向“把”字结构
  • 3. 语义焦点指向“被”“把”结构以外的其他成分
  • 三、对“被”“把”同现套用句的语用分析
  • 第四章 “被”“把”同现套用句的“三个世界”分析
  • 一、“三个世界”语法理论的提出
  • 二、“被”“把”同现套用句的“组形语法”世界的揭示
  • (一) 扣合
  • (二) 嵌合
  • (三) 扣合+嵌合
  • 三、对“被”“把”同现套用句的“释义语法”世界的揭示
  • (一) 释义语法的含义
  • (二) 对“被”“把”同现套用句的系统义分析
  • (三) 对“被”“把”同现套用句的分布义分析
  • 1. 句子模式 1 “(受事 1)+被+施事+把+受事 2+动作”中,受事 1和受事 2 的逻辑关系可以是多种关系
  • 2. 句子模式 2 “当事/受事 1+把(=‘使’或‘让’)+受事 2+被+施事+动作” 中,受事 1和受事 2的逻辑关系也可以是多种关系
  • 四、对“被”“把”同现套用句的“传息语法”世界的揭示
  • (一) 传息语法的含义
  • (二) 信息构成
  • (三) 息序
  • (四) “传息语法”世界的分析
  • 第五章 “被”“把”同现套用句的比较研究
  • 一、“被”“把”同现套用句与被字句、把字句的比较研究
  • (一) 共性之一——强受事性和弱施事性
  • (二) 共性之二——结构共性
  • (三) 差异之一——直接影响和间接影响
  • (四) 差异之二——直接使因和间接使因
  • 二、“被”“把”同现句类型之间的比较研究(共时层面)
  • (一) “被”“把”同现连用句与套用句的比较研究
  • (二) “把”在前和“被”在前的“被”“把”同现套用句的比较 研究
  • 三、近现代“被”“把”同现套用句的比较研究(历时层面)
  • 第六章 “被”“把”同现套用句的相关研究
  • 一、“被”“把”同现套用句的施事隐现问题
  • (一) 对“被”“把”同现套用句的施事隐现问题的以往认识
  • (二) 对“被”“把”同现套用句的施事隐现问题的重新认识
  • 二、“被”“把”同现套用句消长的原因分析
  • 三、“被”“把”同现套用句的否定形式
  • 第七章 结语
  • 注释
  • 参考文献
  • 附录 1 本文使用的语料
  • 附录 2 攻读硕士研究生期间发表的论文目录
  • 致谢
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