大长今论文-王雅,杨慧

大长今论文-王雅,杨慧

导读:本文包含了大长今论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:儒家伦理,中韩,女性

大长今论文文献综述

王雅,杨慧[1](2017)在《从《女医明妃传》《大长今》看儒家伦理对中韩女性的影响》一文中研究指出《女医明妃传》与《大长今》分别以中国明朝时期中韩两位女性医生谈允贤和徐长今学医行医为主线,展示了在男权社会中女性追求事业、爱情的艰难曲折,既折射出作为统治阶级意识形态意义上的儒家纲常礼教思想对中韩两国政治和社会风气与民俗的负面影响,也折射出儒家自强不息、厚德载物等积极有为的人生观和价值观对当时人们包括女性的正向激励,以及儒家仁爱、道义、礼让等伦理观念和伦理原则在调适人际关系和个体身心关系中的作用。谈允贤和徐长今的经历与其说是打破儒家纲常礼教对女性的束缚,毋宁说是对儒家伦理原则的正向实践和理想道德的自觉阐发,是从女性视角对儒家伦理道德的践履。(本文来源于《韩国研究论丛》期刊2017年01期)

王姣[2](2016)在《由《大长今》的热播看韩剧对中国影视文化的影响》一文中研究指出自20世纪90年代始,韩国电视剧(以下简称韩剧)以其惊人的速度席卷中国,走向世界。它以其独特的文化艺术魅力成功地实现了跨文化传播,业内人士称其为"韩流"。跨国文化传播的重要意义尽人皆知,而韩剧在中国乃至世界的热播对国人尤其具有挑战意义。尽管好多影视媒体人及资深大家对此多有精辟论述,本文仍然试图从文化传播学的视角来分析韩剧热播成功的原因,以及相比之下我国电视剧存在的问题和不足,同时探讨些影视剧实现跨文化传播的方法,以期对我国影视作品走向世界多些借鉴和启迪。(本文来源于《名作欣赏》期刊2016年27期)

方爱琴[3](2016)在《《大长今》对幼儿园教育管理工作的启示》一文中研究指出观《大长今》数遍,女主角的成长与幼儿园管理及保教工作有异曲同工之处,对现代幼儿教育的思考给予了许多的启示。在平等关爱的基础上,注重幼儿个体差异的变化,允许每个幼儿按照自己的行为轨迹成长,采取直接接触的乐趣和顺应自然的教育方式,让孩子们在玩中学,可以使幼儿教育效果达到事半功倍的效果。(本文来源于《教学管理与教育研究》期刊2016年10期)

王艳峰[4](2016)在《《大长今》与《越狱》中“文化消费”的对比分析》一文中研究指出《大长今》与《越狱》两部电视剧在"文化消费"维度方面具有内在差异性,前者引导消费者进行一种感受式体验的"类像",而后者更侧重于参与式体验的"仿真"。本文在分析现代传媒对两种不同消费符号进行渲染的基础上,就两部电视剧差异性背后的深层次文化驱动力进行了对比剖析。(本文来源于《中北大学学报(社会科学版)》期刊2016年01期)

钟琳,吴悦怡[5](2016)在《古装剧包装下的现代职场生活》一文中研究指出本期导读今年开年以来,《寂寞空庭春欲晚》、《女医明妃传》、《新萧十一郎》、《五鼠闹东京》、《刘海戏金蟾》等剧集的陆续播出,让整个春节电视档成为名副其实的“全副古装”。尽管披着古装剧的外衣,这些热播剧集的内容却与真实历史关系不大,有着现(本文来源于《南方日报》期刊2016-02-25)

袁敏嘉[6](2015)在《《大长今》与《甄嬛传》的文化价值观构建与传播对比研究》一文中研究指出历史电视剧一直受到受众的追捧,《大长今》与《甄嬛传》同为历史宫廷剧,在亚洲各国和各地区热播。通过问卷调查,《大长今》与《甄嬛传》都在文化与价值观传播上对观众产生影响。《大长今》与《甄嬛传》的剧情主线一致,同时受到观众追捧,而其构建的文化价值观及传播却拥有不同。文化是一个民族的灵魂,是一个国家和民族传递给世界的名片。价值观念是指本民族共同坚守的行为道德标准,任何一个民族都希望自己的文化与价值观得到他民族的认同并影响他民族。文化价值观念通过电视剧传播是属于大众传播的方式,是最重要、最常见的一种载体。韩国的历史剧代表作《大长今》与中国的历史剧代表作《甄嬛传》在中国开播以后,一直坐拥高收视率。两部电视剧掀起了一股股“韩流”热与“娘娘”热。各国不同的文化及不一样的价值观念,可以通过精心的内容构建与选择不同的传播方式与渠道,透过电视剧对受众进行传播。《大长今》把韩国的饮食文化、朝鲜服饰与礼节等带给了受众,而《甄嬛传》也向受众展示了中华民族的后廷文化及“礼”文化等,同时,两位女主角的人物塑造及精神塑造更向受众展示了不同的价值观。利用电视剧对文化与价值观念进行构建与传播,传播不同的文化与价值观,通过对比《大长今》与《甄嬛传》,有利于研究与引导如何利用电视构建主流文化形象与传播主流价值观,提升国家与民族形象。本文利用新闻学、传播学及广播电视学等原理,对《大长今》与《甄嬛传》关于剧中人物性格、文化、价值观等建构与对外传播进行对比分析研究,对比分析这两部剧中所构建的不同的文化价值观形象,借鉴两部剧中对各自文化价值观构建与传播的优势方面,对利用电视剧进行主流文化价值观塑造与对外传播得到一定的启示。(本文来源于《暨南大学》期刊2015-11-01)

李昭姈[7](2015)在《从《大长今》看韩国宫廷饮食文化》一文中研究指出《大长今》这部2003年播出的以朝鲜宫廷为背景的历史剧,讲述了朝鲜中宗时期,出身卑微的长今进入御膳房,凭借其精湛的医术成为王的主治医生的传奇故事。主人公长今是历史上真实存在的人物,她是一名女医,但并没有剧中从御膳房宫女成为御膳房尚宫的经历。电视剧《大长今》聚焦于饮食,详细地展现了宫廷饮食文化。这部电视剧在亚洲以及中东、欧洲等60多个国家走红,使得韩国饮食和韩服等韩国传统文化也开始走向世界。同时带动了旅游、餐饮等行业蓬勃发展。(本文来源于《南宁职业技术学院学报》期刊2015年05期)

侯大明[8](2015)在《浅析电视剧主流价值观的塑造与引导——以《甄嬛传》和《大长今》为例》一文中研究指出电视剧是伴随着电视媒介所成长发展起来的媒介产品,它以声音、图像的播映手段,通过诉诸感性的手段影响着受众的认知、思维与行动。因而,电视剧对整个社会的主流价值观的塑造与引导有着极大的影响。本文将通过对《甄嬛传》和《大长今》的对比分析来阐述电视剧塑造主流价值观的功能,它造成主流价值观的缺失以及缺失带来的影响。由此,我们得到的启示是要创作出带有主流价值观的电视作品。(本文来源于《才智》期刊2015年12期)

安生,贺小敏[9](2015)在《从大长今到千颂伊》一文中研究指出仿射密码字面释义,这是一个辐射范围极大的密码,它以加法密码和乘法密码结合构成,用来形容"韩流"带来的巨大影响最适宜不过。在亚洲的版图上,韩国的面积并不大。但韩国文化的影响力却波及整个亚洲,甚至欧美洲国家和地区。一面是无可阻挡的"韩流",一面是不得不感叹的强势"文化输出"。(本文来源于《中华手工》期刊2015年04期)

杨丽花[10](2014)在《从《大长今》到《陆贞传奇》:韩剧对中国古装剧之影响》一文中研究指出韩剧对中国古装剧的影响较大。韩剧的制作经验、主题开掘以及文化因子的加入,对中国古装剧的制作,则有着更为直接的影响。韩剧的成功经验,为中国古装剧的发展,提供了有益的佐鉴。对韩剧采取拿来主义,有利于中国古装剧从传统的制作模式中超越出来,进而得以获得更高层面的价值认定。(本文来源于《长江大学学报(社科版)》期刊2014年12期)

大长今论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

自20世纪90年代始,韩国电视剧(以下简称韩剧)以其惊人的速度席卷中国,走向世界。它以其独特的文化艺术魅力成功地实现了跨文化传播,业内人士称其为"韩流"。跨国文化传播的重要意义尽人皆知,而韩剧在中国乃至世界的热播对国人尤其具有挑战意义。尽管好多影视媒体人及资深大家对此多有精辟论述,本文仍然试图从文化传播学的视角来分析韩剧热播成功的原因,以及相比之下我国电视剧存在的问题和不足,同时探讨些影视剧实现跨文化传播的方法,以期对我国影视作品走向世界多些借鉴和启迪。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

大长今论文参考文献

[1].王雅,杨慧.从《女医明妃传》《大长今》看儒家伦理对中韩女性的影响[J].韩国研究论丛.2017

[2].王姣.由《大长今》的热播看韩剧对中国影视文化的影响[J].名作欣赏.2016

[3].方爱琴.《大长今》对幼儿园教育管理工作的启示[J].教学管理与教育研究.2016

[4].王艳峰.《大长今》与《越狱》中“文化消费”的对比分析[J].中北大学学报(社会科学版).2016

[5].钟琳,吴悦怡.古装剧包装下的现代职场生活[N].南方日报.2016

[6].袁敏嘉.《大长今》与《甄嬛传》的文化价值观构建与传播对比研究[D].暨南大学.2015

[7].李昭姈.从《大长今》看韩国宫廷饮食文化[J].南宁职业技术学院学报.2015

[8].侯大明.浅析电视剧主流价值观的塑造与引导——以《甄嬛传》和《大长今》为例[J].才智.2015

[9].安生,贺小敏.从大长今到千颂伊[J].中华手工.2015

[10].杨丽花.从《大长今》到《陆贞传奇》:韩剧对中国古装剧之影响[J].长江大学学报(社科版).2014

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