人力资本对农民工工资收入决定的影响 ——基于沈阳市农民工的调查

人力资本对农民工工资收入决定的影响 ——基于沈阳市农民工的调查

论文摘要

中国拥有一个特殊的群体和一个特有的词汇——农民工。大量农村劳动力离开家乡进城务工,已经成为中国最具影响力的经济现象之一,同时引起了全社会各界的普遍关注。农民工进城务工的主要目的是赚取相对较高的非农工资收入。1978年至今,农民工的工资收入带动了农民总收入的上升,工资收入在家庭总收入中的比重日益加大,重要性日益突出。然而,农民工的工资收入一直处于较低水平,并且普遍偏低。导致上述问题的原因固然有城乡二元经济体制、市场规律以及供需结构等外部的客观因素。事实上我国农民工教育、技能、健康等人力资本投资不足、存量薄弱的内在主观因素是存在上述问题的主要的原因之一,从根本上阻碍着他们自身工资水平的提高。因此,在这样背景下,本研究探讨农民工工资水平持续偏低的人力资本因素,找到影响农民工工资收入的重要因素,以及重要影响因素的收益率。本研究首先定性分析了人力资本对农民工工资收入的作用机理,在此基础上,以沈阳市农民工为例,利用描述性统计分析方法概述农民工人力资本现状和工资收入状况,同时,采用比较分析方法,具体比较分析新老两代农民工的状况差异,并初步判断和探讨影响农民工工资收入的重要的人力资本因素。此外,从人力资本的视角出发,采用改进和拓展的"Mincer"模型来研究影响农民工工资收入的重要因素,比较分析新老两代农民工工资收入决定的影响因素和程度差异。同时,为了更加细致和深入地研究农民工工资收入与其影响因素之间的回归关系,通过分位数回归方法,研究不同收入水平下的农民工工资收入的影响因素,从而能够更加深入地了解农民工工资收入差异的真实原因。本研究的结果表明,拥有技术或手艺、是否接受职业技术培训、受教育程度、性别和职业类型是影响农民工工资收入的重要因素。其中,受教育程度收益率为3.67%,拥有技术或手艺的收益率为19.28%,表明拥有技术和手艺超过受教育程度,成为提高农民工工资收入的最直接且主要因素。比较新老两代农民工发现,决定新生代工资收入的人力资本因素为外出前的技术或手艺和外出务工时间,而外出前的技术或手艺和受教育程度对于第一代的工资收入的影响作用更明显。第一代农民工的受教育程度对其工资收入的提高作用要大于新生代。其中,是否拥有技术或手艺,成为新老两代农民工工资收入的最重要的决定因素。分位数回归结果表明,从整体上看,影响低收入农民工工资收入的重要因素是拥有一门技术或手艺,而影响高收入农民工工资收入的因素是多方面的,主要有受教育程度、拥有技术或手艺、职业技术培训。表明技术或手艺是影响各个收入水平上农民工工资收入的极其重要的决定因素,受教育程度和职业培训是造成农民工收入差距的直接原因。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 导论
  • 1.1 研究背景
  • 1.2 研究目的及意义
  • 1.2.1 研究目的
  • 1.2.2 研究意义
  • 1.3 研究对象及概念界定
  • 1.3.1 研究对象
  • 1.3.2 相关概念界定
  • 1.4 国内外相关研究综述
  • 1.4.1 相关研究现状
  • 1.4.2 文献评述
  • 1.5 研究方法、研究内容与技术路线
  • 1.5.1 研究方法
  • 1.5.2 研究内容
  • 1.5.3 技术路线
  • 1.6 本研究可能的创新与不足
  • 1.6.1 本研究可能的创新
  • 1.6.2 本研究的不足
  • 第二章 人力资本对农民工工资收入决定的理论分析
  • 2.1 经典理论回顾
  • 2.1.1 人力资本理论
  • 2.1.2 人力资本与收入分配
  • 2.2 农民工人力资本对其工资收入的影响机制分析
  • 2.2.1 受教育水平与农民工工资收入
  • 2.2.2 技术或手艺、职业技术培训与农民工工资收入
  • 2.2.3 进城务工时间与农民工工资收入
  • 2.2.4 迁移流动与农民工工资收入
  • 第三章 农民工人力资本与工资收入的现状分析
  • 3.1 样本数据的来源及构成
  • 3.2 样本总体特征分析
  • 3.2.1 样本基本特征
  • 3.2.2 样本基本特征间的交叉分析
  • 3.3 人力资本现状分析
  • 3.4 工资收入状况分析
  • 3.5 人力资本与工资收入
  • 第四章 人力资本对农民工工资收入决定影响的实证分析
  • 4.1 变量的选取与说明
  • 4.2 "Mincer"模型回归分析
  • 4.2.1 模型的设定
  • 4.2.2 回归结果与分析
  • 4.3 分位数回归分析
  • 4.3.1 分位数回归的原理
  • 4.3.2 回归结果与分析
  • 第五章 结论及研究展望
  • 5.1 主要结论
  • 5.2 研究展望
  • 参考文献
  • 附录: 调查问卷
  • 致谢
  • 攻读学位期间发表文章
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