江苏省农机化教育培训对策分析

论文摘要

当前,我国农业和农村经济发展已经进入了一个新的发展阶段。随着农业和农村经济的持续发展,对农机人才工作提出了更高的要求。作为建设现代农业物质基础的农业机械化的建设,无论是在保障农机化事业发展的人才支撑方面,还是在构筑农业产业化和农产品加工、农业服务产业体系建设方面,都离不开农机人才的开发工作。农机化教育培训是农机化服务推广体系的重要内容。近年来,江苏省农机化教育培训工作围绕农机行业职业技能培训鉴定、阳光工程农机培训、基层农机推广人员知识更新培训、拖拉机驾驶培训、农机职业技能竞赛活动、机关事业单位特有工种工勤技能岗位技术等级培训考核、各类师资培训等方式,全省农机教育培训工作呈现持续、快速、健康发展势头,但也存在培训投入少、培训机构设备老化、培训师资层次不高、培训开展不平衡等问题。本文通过问卷调研和实践分析的方法,对国内外农机化教育培训现状进行分析。从江苏省农机化教育培训实际出发,通过设计调研问卷,对江苏省内衣机从业人员,特别是农机用户,以及江苏省农机化教育培训机构进行调研。通过调查问卷,对江苏省农机化教育培训现状、培训主要方式进行调研。结合江苏省农机从业人员队伍情况和培训需求调研分析、江苏省农机化教育机构培训情况调研分析、江苏省农机行业职业技能鉴定情况调研分析,阐述现阶段江苏省农机化教育培训存在问题,进一步探讨江苏省农机化教育培训新途径和新模式。文章提出江苏省农机化教育培训发展原则和可持续发展建议,进一步提高农机化教育培训认识,提高农民参加培训积极性,加强培训机构基础设施建设、改善办学条件,更新理念,提高培训质量,加强培训机构师资队伍建设,围绕农机化重点项目开展培训,拓宽思路、开展政(校)企合作等。文章目的是为增强农业产业竞争力,发展现代农业、繁荣农村经济、增加农民收入,推进社会主义新农村建设提供有力的人才支撑。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景与必要性
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究的必要性
• 1.2 国内外农机教育培训现状分析
• 1.2.1 国外农机教育培训现状分析
• 1.2.2 国内农机化教育培训现状分析
• 1.3 主要研究内容、研究方法和技术路线
• 1.3.1 主要研究内容
• 1.3.2 研究方法和技术路线
• 1.4 本章小结
• 第二章 江苏省农机化教育培训现状
• 2.1 江苏省农机化教育培训总体情况
• 2.2 江苏省农机化教育培训主要方式
• 2.3 农机化教育培训教材的开发与运用
• 2.4 江苏省农机化教育培训典型案例
• 2.5 本章小结
• 第三章 江苏省农机从业人员队伍情况和培训需求调研与分析
• 3.1 江苏省农机从业人员队伍基本情况
• 3.2 农机用户培训情况调研分析
• 3.3 “十二五”江苏省农机从业人员需求分析
• 3.4 本章小结
• 第四章 江苏省农机化教育培训机构情况调研与分析
• 4.1 江苏农机教育培训机构基本现状
• 4.2 江苏省农机化学校基本情况调查
• 4.3 江苏省农机化技术学校承担各类培训情况调研分析
• 4.4 江苏省农机化技术学校师资队伍情况调查分析
• 4.5 本章小结
• 第五章 农机行业职业技能鉴定情况调研与分析
• 5.1 江苏省农机行业职业技能鉴定总体情况
• 5.2 江苏省农机行业职业技能鉴定情况调研与分析
• 5.3 本章小结
• 第六章 促进农机化教育培训可持续发展的建议
• 6.1 促进农机化教育培训必须坚持的几项原则
• 6.2 促进农机化教育培训的建议
• 6.2.1 进一步提高农机化教育培训的认识
• 6.2.2 完善培训体系,优化培训结构
• 6.2.3 加强培训机构基础设施建设,改善办学条件
• 6.2.4 更新理念,提高培训质量
• 6.2.5 加强师资队伍建设
• 6.2.6 围绕农机化重点项目开展培训
• 6.2.7 加强农机培训的宣传,提高农民参加培训认知度
• 6.2.8 拓宽思路,开展政（校）企合作培训
• 6.3 本章小结
• 第七章 总结与讨论
• 7.1 总结
• 7.2 讨论
• 附件1
• 附件2
• 参考文献
• 致谢
• 硕士研究生期间发表的论文
• 硕士研究生期间参与编写的教材书籍