西藏高校学生体育意识及其行为的调查研究

论文摘要

培养西藏大学生的体育意识是奠定其终身体育的基础,只有使大学生真正具有了体育意识,形成良好的体育行为,才能实现大学体育与社会体育接轨和《全民健身计划》提出的奋斗目标。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对西藏高校大学生体育意识及其行为进行调查分析,结果显示:一、西藏高校学生对体育锻炼态度冷淡,行为意识不明显;直接参与体育锻炼的目的明确,但过于集中,单一;体育科学知识匮乏,运动技能明显低于内地同等水平;不重视科学的锻炼方法,没能形成健康的终身体育意识;大多学生没能形成经常参与体育锻炼的习惯。二、西藏高校学生参与体育活动的形式主要集中在课堂,参与课余体育锻炼的氛围差;学生喜欢参与的体育项目和经常参与的体育项目具有明显反差;学校体育人口明显低于内地同等水平;学生参与体育锻炼的效果和目的不一致;学生体育信息闭塞,体育消费观念落后;男女体育行为差异明显,女子体育发展受到严重限制。综上所述,西藏高校学生体育意识处于较低水平,体育行为状况不容乐观,低于内地同等水平。警示在西藏高校大力提倡健康教育同时,要加强体育基建,注重合理引进人才,重视体育理论知识学习,加强对高校学生课余体育锻炼的组织和指导。民族传统体育项目开发、西藏高校体育科研开发需要引起有关部门的高度重视。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 研究意义
• 1.2 研究目的
• 2 文献综述
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 问卷调查法
• 3.2.2.1 调查对象
• 3.2.2.2 被调查学校规模及学生情况
• 3.2.2.3 被调查学生一般情况分析
• 3.2.2.4 问卷设计
• 3.2.2.5 效度检验和信度检验
• 3.2.2.6 问卷发放与回收
• 3.2.3 访谈法
• 3.2.4 数理统计法
• 3.2.5 逻辑分析法
• 4 分析与讨论
• 4.1 体育意识和体育行为的理论探讨
• 4.1.1 体育意识的理论探讨
• 4.1.1.1 意识及体育意识的基本慨念与构成要素
• 4.1.1.2 体育意识的特点
• 4.1.2 体育行为的理论探讨
• 4.1.2.1 行为的基本概念及构成要素
• 4.1.2.2 体育行为的基本概念
• 4.1.3 体育意识与体育行为的关系
• 4.2 西藏高校学生体育意识及行为的现状分析
• 4.2.1 西藏高校学生体育意识现状分析
• 4.2.1.1 对学生体育功能认知的分析
• 4.2.1.2 对学生行为态度的分析
• 4.2.1.3 对学生行为意向的分析
• 4.2.1.4 对学生参与体育锻炼目的分析
• 4.2.1.5 对学生体育健康意识的分析
• 4.2.1.6 对学生终身体育意识的分析
• 4.2.1.7 对学生体育行为习惯的分析
• 4.2.1.8 对学生体育情感体验的分析
• 4.2.2 西藏高校学生体育行为现状分析
• 4.2.2.1 对人学生体育活动参与形式的分析
• 4.2.2.2 对人学生体育活动场所的分析
• 4.2.2.3 学生喜欢和经常参与的体育项目分析
• 4.2.2.4 对学生参与体育锻炼频数和量的分析
• 4.2.2.5 对学生体育锻炼效果的评价分析
• 4.2.2.6 对体育信息获取方式的分析
• 4.2.2.7 对学生体育消费的分析
• 4.3 影响西藏大学生体育意识及其行为的特定因素分析
• 4.3.1 社会因素影响的分析
• 4.3.1.1 西藏地域文化的影响分析
• 4.3.1.2 西藏高原气候的影响分析
• 4.3.2 学校因素的影响分析
• 4.3.2.1 学校领导观念影响分析
• 4.3.2.2 教师对学生的影响分析
• 4.3.3 学生自身因素的影响分析
• 4.3.3.1 体育理论知识匮乏的影响分析
• 4.3.3.2 体育技能缺乏的影响分析
• 4.3.3.3 学生支配余暇时间的情况分析
• 4.3.3.4 学生不参加体育锻炼原因的影响因素分析
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 6 致谢
• 7 参考文献
• 附录A 西藏高校学生体育意识及其行为的调查研究
• 附录B 西藏高校一般情况调查
• 附录C 调查问卷的效度检验
• 附录D 访谈提纲
• 个人简历