跆拳道运动员专项体能测试指标与评价标准的研究

跆拳道运动员专项体能测试指标与评价标准的研究

论文摘要

跆拳道是一个新兴的竞技运动项目。近些年跆拳道在世界各国以及奥运会比赛中得到了蓬勃发展。尤其是近几年来随着跆拳道竞技水平迅速提高,跆拳道比赛的对抗性越来越激烈,对优秀运动员各方面的能力,尤其是对跆拳道运动员的专项体能提出了更高的要求。在训练实践中,广大教练员十分重视跆拳道选手的专项体能训练,因而在跆拳道比赛及训练中运动员专项体能状态的评价与反馈就显得格外的重要。训练中,教练员必须通过一定的身体训练指标与各种技术参数作为客观依据衡量来对运动员训练状态进行评价与反馈调控,以便有效地控制训训练的全过程,使训练更加系统化、规范化、科学化。本研究采用系统的观点与结构分析的方法,针对跆拳道运动项目的特点,一般体能与专项体能的关系,专项体能与专项技能的关系等问题进行了专家访谈与问卷调查,在跆拳道项目特征分析的基础上,深入系统阐述了跆拳道运动员的体能和专项体能的概念、结构,以及跆拳道运动员的专项体能特征,建立了跆拳道运动员专项体能评价指标体系,通过对所选专项体能指标的实际测验(N=20,二级以上选手)数据的统计学检验与主成分分析,得到以下主要研究结果与结论:1.依据跆拳道项目特征分析及体能结构的三要素理论,本文初步建立了跆拳道运动员综合能力评价的三类(形态、机能、运动素质)10项评价指标体系,它们分别是:下肢/身高、踝围/跟腱长、克莱托指数、肺活量(m1)/体重、最大吸氧量、立定跳远、l00m跑、纵劈叉、800m、20s左右提膝。经专家访问与两轮问卷调查结果表明上述指标的专家认可率均达到80%以上,因此可作为跆拳道运动员的选材与综合评价的重要依据。2.运动素质是体能的外在表现,身体形态、身体机能的优劣,最终也是通过运动素质来体现的。因此,本文将取出在跆拳道专项体能的构成要素中的一项重要因素——运动素质的五项专项体能指标。运用因子分析发计算出五项指标的权重(贡献率)分别为:立定跳远权重为:23%,横劈叉权重为:22%,20秒提膝权重为:21%,100米跑权重为:12%, 800米跑权重为:22%(评价指标的客观性)。3.依据代表性指标的原始数据以2分为间距,制定单项指标评分标准,以跆拳道专项体能指标中的五项运动素质指标,经20名跆拳道优秀男运动员测验分数的统计表明,本文所测数据均服从正态分布,本文采用标准百分法建立的评分标准具有较好的区分度,其评分标准可供运动员训练水平评价提供量化参考。4.由于本研究就测试项目比较多,所以所要掌握的有关的信息量就较大,而过多的测试项目会给本研究指标的测试和最后的统计及计算带来困难。因此,本研究将代表跆拳道运动员专项体能中占重要程度最高的运动素质的五项指标为例,计算其各项权重,然后进行评价.最后,可以根据以上的方法,可以制定跆拳道运动员专项体能评价标准。使评价结果能够客观的反映跆拳道运动员的体能水平。5.根据所确立的评价标准对部分跆拳道运动员专项体能的运动素质进行评价,为跆拳道运动员进一步进行竞技能力实际状态的检查和诊断提供依据。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 1 前言
  • 1.1 问题的提出
  • 1.2 国内外研究现状
  • 1.2.1 体能的广义与狭义的含义
  • 1.2.2 跆拳道运动员专项体能分类的研究现状
  • 1.3 概念界定
  • 1.4 研究意义
  • 2 研究对象与方法
  • 2.1 研究对象
  • 2.2 研究方法
  • 2.2.1 文献资料法
  • 2.2.2 调查法
  • 2.2.3 2专家访谈法
  • 2.2.4 测试法
  • 2.2.5 数理统计法
  • 2.2.6 逻辑推理法
  • 2.3 研究的技术路线
  • 3 结果与分析
  • 3.1 跆拳道运动员专项体能特征的理论研究
  • 3.1.1 跆拳道运动员体能的概念、结构特点及构成要素
  • 3.1.2 跆拳道运动员专项体能体能的概念
  • 3.1.3 跆拳道运动员的技、战术与专项体能训练的关系分析
  • 3.2 跆拳道运动员专项体能评价体系的理论基础
  • 3.2.1 专项体能评价体系的构成要素
  • 3.2.2 跆拳道运动员专项体能评价体系构建的流程
  • 3.3 跆拳道运动员专项体能评价体系的构建
  • 3.3.1 跆拳道运动员专项体能评价体系的构建原则
  • 3.3.2 筛选能够反映跆拳道运动员体能水平有效指标的
  • 3.4 跆拳道运动员专项体能评价指标权重的确定
  • 3.5 跆拳道运动员专项运动素质评价标准的建立
  • 3.5.1 评分标准的制定
  • 3.5.2 跆拳道运动员专项体能中以运动素质为例各项指标评价结果
  • 3.5.3 跆拳道运动员专项体能中运动素质等级评价标准及评价结果
  • 4 结论
  • 参考文献
  • 附件
  • 攻读学位期间取得的研究成果
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