论文摘要
佛学院是佛教教育的一种模式,产生于二十世纪初,目的在于专门培养佛教僧才。本文以福建佛学院女众部为研究对象,主要对其办学之路进行探讨研究。从其办学历程的整体框架中考察它的办学理念、办学体制和办学特征；探讨其在办学过程中所形成的办学特色；归纳总结其办学成果,从而考证其办学理念和办学特色所取得的成效。同时,考察其学僧的出家因缘,并运用内因和外因相结合的唯物辩证法及社会学的数据统计方法进行分析,反映了在特定的时代背景下比丘尼出家的主要原因。本文较为客观地阐释了佛学院中出现的特有名词。最后对福建佛学院女众部的办学之路提出几点思考和建议。
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