当代大学生社会责任感研究

论文摘要

当代中国,社会结构、经济结构和文化结构发生着急剧变革:社会阶层分化、利益主体多元化、文化异质化等,这都使人们的观念受到了前所未有的冲击。当代大学生是我国一个非常特殊的群体,研究大学生的社会责任感意义重大。 本文通过问卷、访谈、讨论等方式,调查了当代大学生社会责任感的现状,既看到了大学生社会责任感的主流是积极向上的,更看到了差距和不足,即部分大学生不能正确认识和承担自己对国家、民族和集体的责任。 作者以调查问卷的结果为事实依据,借鉴国内外的相关理论,分析了大学生社会责任感弱化的主、客观原因。然后,作者比较全面深入地探讨了大学生社会责任感形成的基本理论、形成的社会条件和实践基础,并有针对性地提出了强化大学生社会责任感的路径和方法。

论文目录

• 前言
• 第一章 社会责任、责任感和大学生社会责任感
• 1.1 责任和社会责任
• 1.1.1 责任
• 1.1.2 社会责任
• 1.2 责任感
• 1.2.1 责任感的含义
• 1.2.2 责任感的构成
• 1.2.3 责任感的历史性
• 1.3 大学生社会责任感
• 第二章 强化大学生社会责任感的重要性
• 2.1 大学生社会责任感关系到社会主义事业的成败
• 2.2 大学生的社会责任感有利于和谐社会的形成
• 2.2.1 大学生社会责任感对和谐社会的形成有示范辐射作用
• 2.2.2 大学生社会责任感对和谐社会的形成有参与促进作用
• 2.2.3 大学生社会责任感对和谐社会的形成和发展有长远影响作用
• 2.3 大学生社会责任感有利于大学生自身的发展和完善
• 2.3.1 大学生社会责任感为大学生自身的发展和完善提供动力
• 2.3.2 大学生社会责任感对大学生自身的发展完善起统率作用
• 2.3.3 大学生社会责任感树立的过程与大学生自身发展完善的过程是一致的
• 第三章 大学生社会责任感的理论分析
• 3.1 大学生社会责任感的理论基础
• 3.1.1 马克思主义关于个人和社会的关系学说
• 3.1.2 马克思主义关于必然和自由关系的理论
• 3.2 大学生社会责任感形成的社会条件
• 3.3 大学生社会责任感形成的实践基础
• 3.3.1 能动的社会化过程是大学生积极参与社会实践的过程
• 3.3.2 大学生责任感的形成是在实践基础上服从、认同和内化的过程
• 3.3.3 大学生责任感的形成在能动的社会化过程中具有反复性和上升性
• 第四章 当代大学生社会责任感的实证研究
• 4.1 当代大学生社会责任感的主流是积极向上的
• 4.2 当代大学生社会责任感弱化的表现
• 4.2.1 在价值取向上，重个人本位，轻社会本位
• 4.2.2 在理想追求上，重个人理想，轻社会理想
• 4.2.3 在责任观念上，重自我责任，轻社会责任
• 4.3 当代大学生的社会责任感弱化的归因
• 4.3.1 大学生自身的因素
• 4.3.2 环境因素
• 第五章 增强当代大学生社会责任感的路径和方法
• 5.1 增强当代大学生的社会责任感的路径
• 5.1.1 舆论引导路径
• 5.1.2 环境熏陶路径
• 5.1.4 教育强化路径
• 5.1.5 实践锻炼路径
• 5.2 增强当代大学生社会责任感的方法
• 5.2.1 综合教育方法
• 5.2.2 典型诱导方法
• 5.2.3 强化灌输方法
• 5.2.4 自我教育方法
• 结语
• 注释
• 参考文献
• 附录
• 附录一 大学生社会责任感的调查问卷
• 附录二 大学生社会责任感问卷调查结果