我国高校新闻教育研究

我国高校新闻教育研究

论文摘要

二十世纪八、九十年代以后,我国高校新闻教育事业得到了前所未有的发展。新闻教学的办学规模不断扩大,招生人数不断上升,学科外延不断扩展。但高校新闻教育在重视总量的扩大的同时,忽视了新闻教学质量的提高,致使新闻教学不能完全适应新闻事业的需要,出现了“育人”与“用人”脱节的现象。面对新闻事业的新的挑战,高校新闻教育必须尽快找到对策,走出困境。本课题立足于我国当前高校新闻教育的现状,分析高校新闻教育在教育目标、教学理念、课程设置和教育管理等方面的弊端,并针对这些问题提出了整改的思路与对策,以促进新闻教育进一步发展的方法和途径。

论文目录

  • 中文摘要
  • ABSTRACT
  • 引言
  • 一、当前高校新闻教育缺失核心目标
  • (一) 新闻职业是一种特殊的职业
  • (二) 新闻职业精神是新闻工作者必须具有的
  • (三) 当今新闻教育目标缺失对新闻职业精神的培养
  • 二、大学新闻教育教学理念上的错误
  • (一) 新闻教育是一门应用性科学,应注重实践教学
  • (二) 高校新闻教育教学模式的不科学
  • (三) 当今高校新闻新闻教学重技能培养轻思维训练
  • 三、大学新闻教育课程设置不合理
  • (一) 新闻课程比例不科学,政治理论课比例太高
  • (二) 专业课的设置滞后
  • (三) 课程设置标准随意
  • 四、高校新闻教育的管理机制有待改善
  • (一) 高校新闻教育与人才管理的关系
  • (二) 我国高校新闻教育人才及管理现状
  • 五、当前新闻教育改革的对策
  • (一) 把新闻职业精神的培养提到首位
  • (二) 授之以渔,重视能力培养
  • (三) 调整课程比例,培养复合型人才
  • (四) 加强教师队伍建设,激励教师教学积极性
  • 六、结语
  • 主要参考书目
  • 致谢
  • 相关论文文献

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