人权保障视角下的劳动教养法律制度研究

论文摘要

劳动教养制度是我国特定历史条件创设的一种法律制度。但是随着社会的发展,在长期的实践过程中,由于立法规定的疏忽,尤其是程序规范的缺损,劳动教养制度在实施中存在诸多问题,其合法性、合理性和正当性不断受到质疑。笔者分析劳动教养制度的弊端,并提出自己的改革方案的见解。本文第一章为绪论部分,主要论述了论文的选题目的和意义、文献综述、研究方法、创新点以及文章结构；第二章劳动教养制度概述,首先阐述劳动教养制度的概念、性质以及历史沿革,其次介绍国外劳动教养制度；第三章我国劳动教养制度的现状及缺陷,主要分析分析这个制度的现实状态、提出存在的缺陷；第四章劳动教养制度与人权保障,简单阐述了劳动教养与人权保障之间的关系,而后分析劳动教养制度与相关人权公约的冲突；第五章改造劳动教养制度之争,重点介绍学术界对于劳动教养制度的不同看法,从是否应当保留劳动教养制度到如何改造这一制度；第六章劳动教养制度之重构,通过以上几章的分析和论述,提出改造劳动教养制度的可行性建议。结论部分是对本文的总结及对我国劳动教养制度的展望。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题的目的及意义
• 1.1.1 选题目的
• 1.1.2 选题意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 劳动教养的性质
• 1.2.2 劳动教养制度的存废争议
• 1.3 研究方法
• 1.3.1 归纳的方法
• 1.3.2 比较分析与借鉴
• 1.4 本文的创新点
• 1.4.1 适用对象上的改革方案
• 1.4.2 执行主体上的改革方案
• 1.4.3 执行期限上的改革方案
• 第2章 劳动教养制度概述
• 2.1 我国劳动教养制度概念
• 2.2 我国劳动教养制度性质
• 2.2.1 现行规范性文件中对劳动教养性质的表述
• 2.2.2 劳动教养性质之争
• 2.3 我国劳动教养制度的历史沿革
• 2.4 国外劳动教养制度介绍
• 2.4.1 前苏联劳动教养院所及劳动教养营
• 2.4.2 美国劳动教养制度
• 2.4.3 中外劳动教养制度之比较
• 第3章 我国劳动教养制度的现状及缺陷
• 3.1 我国劳动教养制度的现状
• 3.2 我国劳动教养制度的缺陷
• 3.2.1 劳动教养制度法律依据上的缺陷
• 3.2.2 劳动教养制度自身的立法缺陷
• 3.2.3 劳动教养管理委员监督机制的缺乏
• 3.2.4 劳动教养措施的性质与其实际严厉程度不相适应
• 3.2.5 劳动教养在实践中存在较大的随意性和混乱性
• 第4章 劳动教养与人权保障
• 4.1 劳动教养与人权保障的关系
• 4.2 劳动教养制度与国际人权公约相冲突
• 4.2.1 劳动教养制度与国际人权公约中价值目标的冲突
• 4.2.2 劳动教养制度与国际人权公约中实体法规范的冲突
• 4.2.3 劳动教养制度与国际人权公约中程序规范的冲突
• 4.2.4 劳动教养制度与国际人权公约中执行规范的冲突
• 第5章 改造劳动教养制度之争
• 5.1 存废之争
• 5.1.1 废除论
• 5.1.2 保留改革论
• 5.2 改革方式之争
• 5.2.1 行政模式
• 5.2.2 刑罚化模式
• 5.2.3 保安处分化
• 第6章 劳动教养制度之重构
• 6.1 确立劳动教养制度的基本原则
• 6.1.1 法治原则
• 6.1.2 平等原则
• 6.1.3 目的性原则
• 6.2 劳动教养实体制度之重构
• 6.2.1 修改《行政处罚法》
• 6.2.2 重构劳动教养制度的适用对象
• 6.2.3 重构劳动教养的期限
• 6.3 劳动教养程序制度之重构
• 6.3.1 明确劳动教养的审批权
• 6.3.2 加强保护相对人权益
• 6.3.3 加强对劳动教养制度的法律监督
• 6.4 劳动教养执行制度之重构
• 第7章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介
• 攻读学位期间发表的论著及获奖情况